最近,一則關於“甘肅臨夏一名中學教師在發畢業証時,要全班女學生親一下他或被他親一下”的消息一經發出,迅速在網絡上掀起滔滔巨浪。數以萬計的網民紛紛跟帖,跟風灌水,你吐兩行,他吐三行……事過不久,甘肅省教育廳証實這是造謠。這時,對於該事件給這名老師帶來的巨大心理創傷,又有多少網民用心去體會並感知?
類似的網絡傳播事件不勝枚舉,讓人不免感慨:飛速發展的網絡時代,快捷的“淺閱讀”時代,網絡“免疫系統”正受到嚴重考驗。在網絡的推波助瀾下,一顆顆“流彈”讓多少無辜者不經意間“躺著中槍”了。
近期,全國掀起一場打擊網絡造謠的熱潮。公安機關雷霆出擊,“秦火火”“立二拆四”等網絡蛀虫被挖出來,數億網民才得以明白太多網絡事件的背后“毒手”是誰。要讓更多的人在網絡時代不再“躺著中槍”,我想這不僅是幾個政府部門的工作,還需要更多網絡正能量,需要更多網民理性地辨別網絡信息,不做謠言傳播者。隻有從多個渠道斬斷網絡謠言傳播的路子,我們的生活才會多一些平靜。少一些捕風捉影,少一些盲目跟風,讓更多網民看到真正有價值的信息,不僅是媒體的責任,也是廣大網民的責任。
(原載中國文明網,作者丁本俊)
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