錢多名額多，“入學拼爹”拷問社會公平

4月初，東莞市公布了《東莞市企業人才子女入學暫行辦法》，4月26日，東莞市教育局公布了今年新莞人子女積分入學學位：今年全市義務教育階段公辦學校將為新莞人子女提供22497個學位，相比去年增加2276個。記者了解到，今年的新莞人子女公辦學校入學學位中包括了供給優惠政策人才和企業人才子女的學位，這部分數量達到近8000個，佔提供給新莞人子女公辦學位總數的三成半。（5月8日 羊城晚報)

據悉，根據《東莞市企業人才子女入學暫行辦法》，企業人才子女入學辦法隻適用兩類對象：企業所聘用的高層次人才和特定企業的管理、技術人才。符合條件的特定企業每年配給的公辦學位指標從1個到20個不等，但隻有企業主營業務收入超過50億元、100億元時才能分別配給10個、20個義務教育入學指標，其他的符合條件的企業大多每年隻能配給1至4個指標。從中不難看出，財富的多寡已成為子女入學的“准入條件”，擁有的財富越多，享有的入學名額就越多，這顯然是另一種“嫌貧愛富”。

東莞市教育界近下可謂“新聞不斷”，先是推行“積分入學”，所謂的“積分入學”，就是根據家庭房產的擁有量和居住時間的長短對學生進行排名。眼下又推出“高端人才子女入學優惠”，出讓8000個名額給所謂的“高端人才”子女，這哪裡是子女入學，簡直就是另一種“拼爹”。

“拼爹”現象近年來愈演愈烈，各種各樣的“拼爹現象”層出不窮，比如鬧得沸沸揚揚的“蘿卜招聘”，“蘿卜提干”就是典型的代表，引起了人民群眾的強烈不滿。就業比背景，提拔憑關系，上學“拼爹”，如此“裙帶風”，敗壞的是社會風氣，踐踏的是社會公平。

不錯，為了吸引高端人才為地方經濟發展效力，適當地採取一些優惠政策無可厚非，比如提高薪酬待遇，提供住房等，充分體現了對人才的尊重，是人才價值的回歸。但是，把子女入學和高端人才扯在一起就實屬多余。早在2000多年前，教育家孔老夫子就曾經提出過“有教無類”的教育主張，所謂“有教無類”，就是不分家庭出身，所有的人都受到教育的恩澤，各行各業的孩子都有受教育的權利。不曾想，21世紀的今天，在受教育這一點上，卻人為地設置障礙，把孩子分為三六九等，這顯然與公平社會的要求相左。

如果說，父輩們因為是人才而受到社會的禮遇，那是父輩們長期奮斗的結果，和他們的子女有何干系？在接受教育方面，所有的孩子都應該站在同一起跑線上，公平地享受受教育的權利，而不是根據父輩們的能量大小“因人而宜”。“老子英雄兒好漢”是幾千年來的封建陋習，目前需要的是蕩滌，而不是沿襲。

社會文明和進步的重要考量之一就是教育的公平化，試想，當這些孩子從小打上“身份印記”的時候，能有利於這些孩子健全人格的培養嗎？富有人家也好，高端人才也好，他們不但自己受到社會的追捧，他們的孩子同樣要“另眼相待”﹔而窮人家的孩子，平民的孩子則被輕易地剝奪受教育的權利，這還是公平社會應有的品質和屬性嗎？

坊間自古就有“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞”的說辭。殊不知，這是一種迂腐的世俗觀念。高端人才的孩子未必個個是英才，而窮人家的孩子也未必個個是酒囊飯袋。從這個意義上講，東莞市實行的“入學拼爹”是一種歷史倒退，與文明社會的要求，與教育公平的要求南轅北轍。這樣的“入學拼爹”理當摒棄。