新京報：找不到“興趣”的一代

■ 趨勢觀

找不到自己興趣的一代人在成長。這是可悲的，找不到“興趣”的大國如何創造？隻有去COPY吧。因為聽指令聽慣了，沒了創造的沖動。

這批90后還沒找到工作，下一批90后又進考場了。

全中國九百萬高中生擠掉睡覺、洗澡、打網游時間專心學習，上千萬家長督促其學習一起熬，為的絕不是畢業后戴一頂安全帽。

中國的考學之路就是打通關。下一關就是報志願。可如何報志願？

於是參考網上所謂“十大熱門職業”。這形勢就像追捧股市“十大推薦股票”，不一定有好結果。大家擠著去干同一件事時，一般結果都不會好。

如何讓功利與興趣相一致，這是每家家長與孩子爭論的焦點。作家李碧華說，“人生最大的幸事是在你感興趣的事情中找到一個飯碗。”所以首先要找到興趣——興趣（interest）即利益，你未來的飯碗。

可興趣在哪裡？有些人活到三十好幾都不知自己對什麼感興趣。

簡單說，學生的興趣是最好的職業。可悲的是很多考生忙於應付打通關式的考試，忘了自己喜歡什麼。

楊振寧說，教育的目的就是發現偏好，培養偏好，然后發展偏好。偏好你的天賦所在。據說人的天賦不下二十種，天才即在其中。

你的天賦在哪裡？在應試教育中是無法發現的。中國的考試是格式化，泯滅多少偏才。

眼下最熱的詞就是“成功”。別人的成功你無法復制。天生一人，各有一命。據說馬雲報考數學才考1分，最后去考師范當文科男。所以馬雲是數理化格式化教育下的幸存者。

報考學校優先還是專業優先？報一個好的大學不如找到一個好的專業。好大學是滿足面子，好專業是提供飯碗和未來。關鍵是專業是你的興趣（interest）所在。

可對於很多家長來說，第一位是大學，第二位才是專業，漠視了孩子的興趣。

他從小就是被告知，上這個、上那個，學鋼琴、學美術。其實小孩子的興趣是一個試錯過程，並非一下子能找到。那麼填志願就是一次試錯，在填之前最好多問問自己想要什麼。

問題是現在小孩可悲的就是不知道自己想要什麼。找不到自己興趣的一代人在成長。這是可悲的，找不到“興趣”的大國如何創造？隻有去COPY吧。因為聽指令聽慣了，沒了創造的沖動。

所幸高考不再是一錘定終身了。本屆高考作文“安徽卷”上蕭伯納說得好：一般人隻看到已經發生的事情，我卻夢想從未有過的事物,並問自己為什麼不能呢？

青春莫盲從。試想你的另一種可能。follow your heart或不忘初心（喬布斯）。