王旭東：檢舉翹課同學著實“壓力山大”

　　作者：王旭東·

　　各高校的期末考試正在緊鑼密鼓地進行，網絡上瘋傳這樣一條微博："據說山大某院期末考試最后一道題，18分：選出你認為上課最積極的3名同學和翹課最多的3名同學。視與主流答案相符程度給分，完全不相符得0分。好吧，老師你贏了！"（1月19日中國廣播網）

　　以試題的形式檢舉翹課同學，算你狠！你不檢舉，或者做"和事佬"，就會失分，就會影響到期末考試成績﹔你檢舉，在保密程度不高的情況下，很容易讓翹課同學獲悉，就會結下仇恨。檢舉翹課同學著實"壓力山大"。你認為的未必是真實的，弄錯了人選，良心過不去而自責。還會引起平時翹課較多同學的猜疑，張三會不會選了我？李四會不會相中我？王五會不會填了我？此舉的弊端與隱患是顯性的，很容易想到，是否一無是處？隻管拼命"拿磚砸、用水灌"，發泄自己的不滿情緒？如果理性地、冷靜的想一想，檢舉翹課同學或是一種啟蒙、一次嘗試、一個創新。

　　檢舉翹課是培養責任意識的啟蒙。今天你是大學生，明天就是職場人﹔今天走進象牙塔，明天就會步入社會。培養大學生的社會責任意識是高等教育的題內要義，目前主要是通過高校思想政治工作來實現。責任意識的養成，不僅僅是學習相關理論知識，更關鍵的是實踐與創新。檢舉翹課同學，是培養學生檢舉責任的試驗，而以考題的形式出現，當算形式創新，要不，同學之間打死也不會相互"出賣"。先有責任意識，后才有責任擔當。大學生是未來的"頂梁柱"，尤其需要責任意識的建立與責任擔當的確立。培養責任意識，不妨"借題發揮"，在形式與內容上創新，潛移默化，這比單純的說教、傳統的說教效果肯定要好。

　　檢舉翹課是主客觀博弈的啟蒙。同學之間有親疏，這就出現"死黨"、"閨密"的?稱。當必須"出賣"3名翹課最多的同學時，是一種考驗，到底是保護自己的"死黨"、"閨密"，還是實事求是該選誰就選誰？是秉公辦事，還是網開一面？還有一種可能，那就是，自己就是翹課最多者，有沒有勇氣"從我做起"，正人先正己？考慮主觀感受，個人好惡，還是尊重客觀存在，出於公心，這可是人生的一道"選擇題"。這對於處於大學階段的年輕人來講，無疑是主客觀博弈的一次歷練，走向成熟與理性的一次鍛煉。因為，今后，走上社會面臨類似的問題還會頻繁出現，今天的一次選擇或無關大局，但明天的選擇可能會影響很大﹔今天或可寬容你的"偶然失誤"，但明天決不允許你"重蹈覆轍"。

(來源:齊魯網)