“學生放肆導師絕交”，各打五十大板？

民警槍指女子揚言“打死白打”的是與非

背景：20日，一段民警在派出所外持槍指向一名女子的視頻在網上傳開。視頻顯示，一身著警察制服的男子與一女子發生口角后，舉槍指向女子稱：“我就指你咋了？打死你也白打。”事后有網友指出，視頻中的持槍男子為靈寶市公安局大王派出所民警。21日，河南靈寶警方回應稱，警方已對視頻進行調查核實，將針對視頻內容發布聲明，目前具體情況不便透露。

京華時報發布舒銳的觀點：幸虧有同事及時制止，這起事件沒有演變為類似於廣西民警酒后開槍打死孕婦那樣的悲劇。再說了，打死豈能白打？廣西槍殺孕婦的警察於2014年7月被執行死刑。法律終將對施暴者以嚴懲。或許“打死你也白打”只是一句氣話，但其間流露的暴戾和權力傲慢，還是讓人心有余悸。如果認定違反規定使用槍支，則須根據《警察法》與《公安機關實施停止執行職務和禁閉措施的規定》，對當事警察施以停止執行職務和禁閉措施的內部懲罰。而如果警察的不當行為構成違法還須接受法律的制裁，《治安管理處罰法》規定，威脅他人人身安全的，須處以拘留與罰款等處罰。近年來，暴恐事件及重大刑事案件時有發生，社會安定需要警方合理用槍、敢於用槍。而另一方面，警員不當用槍事件也並不少見。有必要以更高位階的立法方式明確警察用槍的權力、義務與責任，並制定出更加完善的流程管理制度，強化管理者的責任，才能避免“擦槍走火”。

小蔣隨想：顧名思義，公安的職責是維護公共治安，公安人員佩槍、用槍是保護公共安全。正因如此，警用槍支絕不能淪為警察“泄私憤”的工具。單從視頻來看，涉事警察與一名女子吵架后，就用槍指向女子，還揚言“打死你也白打”，這種用槍恐難“符合”警用槍支的使用規定，更像是警察個人“情緒失控”。這種情況必須嚴查，如果証實濫用槍支，對當事警察與責任人必須嚴肅處理。有關方面鼓勵警察關鍵時刻敢於用槍，目的是為了制服打擊暴恐分子，而不是對付手無寸鐵的民眾。現實中，確有個別“愣頭青”與警察發生爭執。這裡存在某種界限，如果不涉及襲警、搶警察槍支、威脅他人人身安全等情形，警察不能隨便掏槍。槍支具有典型的“雙刃劍效應”，合理合法用槍才能“揚其長避其短”。一些人也別沖動地“往槍口上撞”。因為，極個別警察也有“犯渾”時。好漢不吃眼前虧，法治社會終有地方說理。

“學生放肆導師絕交”，各打五十大板？

背景：21日，中國人民大學歷史學院教授孫家洲在朋友圈發了一封師徒絕交信——碩士生郝相赫在朋友圈內“對閻步克先生韓樹峰先生無端嘲諷”，加上此前“在微信上屢屢發表攻擊他人的言論”，因此，孫家洲決定斷絕與郝相赫的師生關系。

華商報發表辛木的觀點：按理說，一個碩士新生的攻擊，當不至於會對閻、韓的聲譽造成多少影響。孫教授為何如此大動肝火？原因不難解釋：試想，弟子整日挑舋同行老友，導師面子上怎麼挂得住？從程序上說，導師認定學生不合格而解除合約，並非大不了的事。導師學生互選制，提供了如此作為的規則空間。但是，教師所擁有的社會地位和話語權，一般而言都要超出學生。這意味著師生之間的爭執是不對等的，學生可以口無遮攔，無關大局，但教師的一句責罵，則可能影響到學生的前程。此事也讓我想起一個知名公案：錢鐘書在清華本科畢業后，清華曾想讓其留下來讀研究員，錢卻說，“整個清華沒有一個教授有資格充當錢某人的導師”。比起郝，錢鐘書得罪的人更多。如果錢鐘書因此就被發公開信責罵，他的學術生涯可能就要改寫了。因此，在這一場口水戰裡，導師和學生都應各自反思。

京華時報發布任孟山的觀點：年輕人口出狂言，不是什麼大不了的事，不過，正常的學術批評需要邏輯依據，以理服人，不搞人身攻擊是基本底線。如果稱別人是“垃圾”就過分了。師生之間道不同，一拍兩散，雖不是特別要緊的事，但郝相赫作為研究生的權利應該得到保障。正如他自己所說，作為通過國家統一考試招考的碩士研究生，他將不惜一切手段維護作為研究生的合法權利。不管郝相赫是不是“不惜一切手段”，學校應該“不惜一切手段”保障他的權利。最新的消息是，郝相赫昨晚發微博向老師道歉，懇請“孫老師能夠繼續容留我做您的學生”。不管是迫於“很大壓力”，還是認識到了自己“年少無知”，郝同學的道歉都值得肯定。而對於郝相赫由於此次事件可能不被周遭寬容的后果，學校應該做好權利救濟的准備。

小蔣隨想：在自媒體時代，朋友圈也算是“准公共場合”，在朋友圈發表的言論，自然會影響周圍人對自身的評價。這一點，郝同學與孫教授都應該明白。所以，郝同學“對閻步克先生韓樹峰先生無端嘲諷”，必然要承擔后果。郝同學之后稱“拜（孫家洲）公開信所賜，我的名譽受到很大傷害，原先在北京考博的計劃也完全泡湯”，這要麼是不成熟，要麼是裝糊涂。郝同學咋就不想，說別人是“垃圾”時，別人的名譽被置於何處？學術是可以論爭的，如果想駁倒“學術權威”，就要拿出更有力的、更令人信服的學術論據，而不是對別人進行人身攻擊。孫家洲發出絕交信，同樣要接受別人的品頭論足。學生“不懂事”，老師該不該有“雅量”，見仁見智。教“好學生”算不得本事，教好“刺頭學生”才能証明導師的能力，斷絕師生關系算不算是逃避？

小蔣的話：大家好，我是小蔣。國事，家事，天下事，天天都有新鮮事。你評，我評，眾人評，百花齊放任君看。觀點各有不同，角度各有側重，隻要我們尊重客觀、理性公正。