“不鼓勵農村娃上大學”的委員是在舍本逐末

“我們也不要鼓勵我們農村的孩子去上大學，因為一旦農村孩子讀了大學，就回不到自己的家鄉，回不去自己的家鄉就是一個悲劇。”昨日，全國政協委員無黨派聯組的分組討論上，全國政協委員、北京中華民族博物館館長王平語出驚人。（3月9日信息時報）

王平委員在回答記者時說，“現在大學生找工作並不容易，農村的孩子上了大學也可能連工作都找不著。而且你看看現在，咱們花了多少錢供一個大學生，上大學是要很大費用的，往往一個家有一個大學生就返貧了。”筆者想說，大學生不好找工作不只是農村的，上大學花很大的費用，按照這位委員的推論，那就是要不鼓勵孩子上大學，不管城市農村的孩子都上完中專高中就得了，都老守田園媳婦孩子熱炕頭！

筆者認為，不鼓勵農村娃上大學是個錯誤的論題。不鼓勵農村娃上大學是舍本逐末，是封閉的孤立的片面的想問題，是拋棄根本的、主要的，而去追求枝節的、次要的。

相反的，我們鼓勵城鄉教育的均衡化，要給農村孩子平等的受教育機會。我們一直在說的知識改變命運，改變的不只是個人的命運，也會改變社會的命運。要想建設社會主義新農村就需要培養更多的大學生，用自己的知識改變家鄉的面貌。我們要用比較優厚的條件鼓勵更多的大學生畢業后到農村去，需要不斷加強體制改革，讓去到那裡的畢業生的工作學習生活條件得到改善，讓他們有施展才華的舞台，讓他們在那一塊土地實現理想和抱負。要相信隻要有鮮花盛開，蜜蜂自然會來。

李克強總理在政府工作報告上說：“我們要繼續向貧困宣戰,決不讓貧困代代相傳。”筆者認為，向貧困宣戰，要摘掉貧困落后的帽子，首先要知道科學技術是第一生產力。在現代化生產中，是“科學-技術-生產”的過程，科學技術對物質生產起到決定性的作用。所以說鼓勵所有的孩子上大學，通過在大學系統的學習不斷提高技能，到祖國更加需要的崗位中去，到社會主義新農村的建設中去。