高校自主招生改变了过去高考‘一考定终身’的唯一招生模式，让考生获得了更多的选择权，这就是进步。这十年，自主招生让老百姓记住的不止是一道道费思量的考题，更使逾十万有特长的青年人成功迈入大学校门，而更偏向农村等改革策略也让这一政策更趋向合理。
十年录取10.7万人
2003年，22所高校首批启动自主选拔录取改革试点，当年招收不足两千人。10年间，试点高校数量和招生规模稳步增加，截至2012年，试点高校达到90所，通过教育部“阳光高考”平台累计公示自主选拔录取资格考生19.8万人，实际录取了10.7万人。[详细]
不断丰富的多样化招生考试形式
自主招生成为我国高考改革的趋势，2006年，复旦和上海交大在5%自主招生基础上，获得更大的自主权利；2010年，北大在自主招生中推出“中学校长实名推荐”制度，这引来其他学校效仿，比如清华的“领军计划”、人大的“校长直通计划”。与此同时，自主招生联考制度兴起，2011年，我国出现三大自主招生联考。[详细]
打破唯分数论，关注学科特长和创新潜质
2013年，教育部在北京召开高校自主选拔录取改革试点工作会议，强调今后主要招收“具有学科特长和创新潜质的优秀学生”。近年来,复旦大学在5%自主招生中，进行对学科特长和创新潜质人才的招生探索。该校博雅杯招生，通过向全国各省市自治区应届高三学生征文，给予获奖学生在中国语言文学类、历史学类、哲学类等专业（类）的自主招生优惠。[详细]
联考打响尖子争夺战，机会还是负担？
自主招生考试其出发点是选择合适的生源，而现在不少高校演变成了“掐尖战”，除笔试外，各“联盟”还组织多种形式的复试、面试和推荐，变成了提前高考。随着规模扩大，报考人数剧增。招收具有学科特长和创新潜质的学生，一二百人已足够，可现在都招到一两千人，显然已经变味了。
神题频现，创意还是故意？
“馒头和面包打擂谁会赢？”“杜甫到底忙不忙？”……近来，高校自主招生出的怪题和神题在网络上引发大讨论。有人认为萌题看似无厘头，实则考出大智慧，有人则认为考题过于哗众取宠，丧失了考试的严肃性。校方认为，这类考题均无标准答案，初衷是为考察学生打破常规的创新思维。[详细]
高校希望招收怎样的人才，偏才还是怪才？
自主招生制度刚推出时，教育部声明是为了招收“偏才”、“怪才”；后来很多年，各校基本通过“笔试+面试”招收“综合素质型人才”，北大等名校甚至强调不招“偏才”、“怪才”。现在，教育部再次提出与“偏才”、“怪才”说法类似的“学科特长和创新潜质”，不少高中师生疑惑：今后学生该向哪个目标努力，才能进入心仪名校？[详细]
考生：为拿高考加分，到处赶场考试
参加三四所高校自主招生的考生不在少数，穿过大半个中国参加六七所高校自主招生考试的考生也大有人在。从儿子选学校，到准备推荐材料、备考，来自镇江的高先生全家已经忙了大半年。由于“华约”、“北约”、“卓越”三大自主招生联盟在同一天考试，因此在三大联盟之外，他们又在北京、上海各选了一所学校。“提前几个月就预订了宾馆，最近连考3场。路费、住宿费等就花了大几千元。”[详细]
家长：笔试通过与否都“纠结”
自主招生笔试即使通过，考生和家长的心还是一直“悬”着。其一，拿到了学校的加分优惠，还是要看高考的成绩。其二，如果笔试通过了，就要在离高考不到100天的时候花大量精力应付自主招生，考生和家长都担心会对高考产生负面影响。要是笔试没通过，对考生的心理更会有影响。[详细]
实行高校自主招生改革，给予高校自主招生权力，则有利于通过招收各类特长人才，促进素质教育的推广与发展。自主招生的弹性，也为权力寻租留下了空间。现在高考如此严格，尚且难以完全避免各种人情因素；如果扩大高校自主权，会不会大开腐败之门？[详细]
招生制度行政化运行
尽管当前高校自主招生都会设置相关制度与规则，但是掌握自主招生最终决定权的依然是高校的行政领导。由于当前对于高校领导掌握的自主招生决定权缺乏有效的制约，自然也就容易出现部分高校领导利用权力谋取私利的现象。[详细]
内部指标不被公开
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，本来在计划录取制度中，高校的机动名额对于调节各地的招生计划，是有一定的积极意义的，可是，不少高校却将其派上了做交易的用场。除用于点招外，还有的用来解决权势阶层子女的入学问题。现在，大学自主掌握的机动名额约为1%，但是如果不公开操作，就会出现花钱买指标的情况。每年招生季出现的所谓的能搞定“内部录取指标”，都是招生腐败的表现。[详细]
制度空间缺乏监管
调查发现，当前高校自主招生中，教育部门也要求做到公正公开，可没明确公开到何种程度。以自主招生为例，公示项目最多的省市只包括7项，考号、姓名、性别、科类等，这些信息公众根本无从监督，而最关键的学业成绩、笔试、面试评价等，反而不在公示其列，操作的空间由此滋生。[详细]
保送加分暗箱操作
熊丙奇表示，从本质上说，政府部门主导认可某些学生的保送资格、加分资格，获得保送生资格和加分资格之后，对内地所有高校基本上都有效。可以说，只要能搞定政府部门，就可以搞定保送生资格和加分资格，学校和具体的执行机构不过是执行相关指令而已。近年来出现的保送生暗箱操作、加分腐败，其运作路径基本相同。[详细]
近些年来，不少高校的自主招生名额不断扩大，降分录取的幅度也越来越大，但自主招生制度完善与权力制约机制却严重滞后，由此导致自主招生领域出现腐败现象。要实现对高校自主招生权力的有效制约，关键在于把当前的行政主导自主招生，变为学术主导自主招生。[详细]
深化考试招生制度改革：促进公平提高质量
十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对考试招生制度改革的部署，明确了“探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制”的改革方向，期望从根本上解决一考定终身的弊端。[详细]
建立以专业招生委员会为中心的招生制度
中国教育科学院研究员储朝晖认为，在高考招生中，招生负责人应该是一个组织者，不应该拥有招生的权力，并且这种权力应该公开透明，接受监督。未来必须终结现有的行政主导的招生录取制度，实行完全的自主招生，由专业招生委员会进行招生，才能真正解决这一问题。[详细]
招生、考核亟需阳光“暴晒”
一方面，高校自主招生必须公开、透明，严格进行全程公示，让每一位入选考生公开展示个人实力，赢得高校和社会的共同认可。另一方面，不妨建立一个入学后的自主招生特长展示与考核活动，既让年轻学子们有一展所长、赢得喝彩的舞台，也让那些滥竽充数、浑水摸鱼之辈无所遁形。
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![■馒头和面包打擂，谁会赢？
公务员：馒头为中国文化，面包为西方文化。打擂的话，要看谁的主场，若在西方则面包胜，若在中国还真不好说，中国西化比较严重。就我个人口味来说，馒头赢。 文学博士：当然是馒头，因为馒头比较蛮，面包太面了！ 高校教师：双方赢的可能性各占50%，看谁状态好、谁RP好。从质地来看，馒头赢的可能性较大。 媒体记者：面包会赢。面包制作时一般都会放鸡蛋，所以蛋白质比馒头多，蛋白质多自然更有力量。 【专家点评】堪比一个馒头引发的血案。以上各类人员的回答，即是将题目扩大化考虑，思想有多远，我们就能走多远。
■大象把蚂蚁踩到骨折，怎么办？
公务员：交通事故啊！但王子犯法于庶民同罪。不能因为大象的“位高权重”而免于责罚。 文学博士：拔根毛来赔给它，装上就是了。 高校教师：大自然中，优胜劣汰，偶然中的必然，所以随其自然。 媒体记者：蚂蚁可以马上报警，去法院起诉大象故意伤人。不过考虑到大象能把蚂蚁踩骨折，大象一定是功夫高手，两人不打不相识，从此蚂蚁可以为大象做宣传，两人携手走上演艺之路。 【专家点评】世界之大，无奇不有，原本小小的骨折事件却引发出如此大的社会问题。我们的考生需要异想天开的思维、严谨求真的逻辑、心灵手巧的技术，这是中学ABC里都无法提供的。
■ 如来佛祖和玉皇大帝谁大？
公务员：不是同一领域无法比。如果非要比个高低，我选佛祖，玉皇大帝官本位太重，佛祖更加和谐。 文学博士：老衲认为是如来，贫道觉得是玉帝…… 高校教师：不在一个概念层面，很难比较。看在什么政治环境下了，在佛教领域，当然如来佛祖大；在天庭，肯定玉皇大帝大了。 媒体记者：这是一个伪命题。如来佛祖和玉皇大帝分属不同领域，一个是佛教，一个是道教，他们在各自的领域都是老大。要是再拖上上帝，这个组合将秒杀全世界历史长河中的任何一个组合。 【专家点评】如来佛祖和玉皇大帝是人构思出来的，规则也可以是人制定的，只要条理清晰，界定分明，谁都可以为大。
■如果外星人来地球会带走(来)什么？
公务员：不带走一片云彩。 文学博士：会带走\来“why”（外）。 高校教师：我希望带走灰霾、污染，所有不好的东西；带来新鲜的空气、资源和美味的食品等所有好的东西。 媒体记者：外星人一般都是高智商生物的代表，既然他们能来到地球，带来的是灾难，带走的是希望。 【专家点评】无论带走什么或不带走什么，持自己的观点发挥想象，自圆其说即可。[详细]](/NMediaFile/2013/1203/MAIN201312031426594208791648343.jpg)
