個矮不能當老師？濃縮沒准是精華

個矮不能當老師？濃縮沒准是精華

背景：最近，陝西師范大學免費師范生小李，因為身高低於150厘米，學校就業辦通知她，不能參加教師資格認定。小李質疑，“我的身高既然不符合要求，學校當年為什麼要錄取我呢？”幸好，陝西省教育廳相關工作人員回復，小李問題特事特辦，還計劃明年取消教師資格証身高限制政策。

新京報發表觀點：無論是1993年頒布的《教師法》，還是1995年實施的《教師資格條例》，都沒有對申報教師資格的身高做出過具體要求。教育部頒發的《教師資格條例》規定，教育教學能力應當包括身體條件，“體檢項目由省級人民政府教育行政部門規定”。這導致，不同的省份，對於教師身體條件要求，有著不一樣的規定。根據立法法的要求，沒有法律或者國務院的行政法規、決定、命令的依據，部門規章不得設定減損公民、法人和其他組織權益或者增加其義務的規范，不得增加本部門的權力或者減少本部門的法定職責。換句話說，在《教師法》沒有相關規定的情況下，一些地方將身高與教師資格挂鉤，從而減損公民權益的做法，是得不到上位法支持的。過去，有些人認為，對於從教人員的身高有一定要求也是出於教學考慮，因為身高不夠可能夠不著黑板。但實際上，隨著投影儀、上下推拉式的折疊黑板的推廣，所謂的“夠不著黑板”，早就不是個真問題了。還有人認為，所謂“為人師表”，對教師外表有一定要求也合理。但其實，“為人師表”，重點不是外貌，而是一個人的學識、思想和奉獻精神等內在品質，否則，再漂亮的皮囊，也成不了“靈魂的工程師”。我們在此呼吁，盡快形成全國性的統一規范和共識，取消教師資格身高要求。讓真正懷揣教書育人理想和有能力的年輕學子，充實到教師隊伍中，尤其充實進入中西部落后地區的教育事業之中。

小蔣隨想：一個人個頭矮的原因有很多，先天基因、營養不良、誤用藥物、發育障礙等等，都可能導致身高不理想，這不以人的意志為轉移。同時，必須指出，身材高矮與能力多少、品德高下沒有任何關系。如果某些規定非要對個矮的人設卡，一方面涉嫌就業歧視，另一方面也是在回避現實中有太多“優秀的矮個”。足球世界杯正在火熱進行，回顧“老球王”馬拉多納，個子就矮，但這並不影響其曾像小坦克般縱橫馳騁於綠茵場。阿根廷的梅西在今年的世界杯上表現平平，但他仍是當今最優秀的足球運動員之一，以他的身高，照樣讓每一個高大的后衛精神緊張。再將視野放得遠一點、寬一點，曾經橫掃歐洲的拿破侖，據說曾放言“我承認我個子很矮，但如果你以此嘲笑我，我就砍掉你的腦袋，來縮短我們的差距。”這樣的猛人，誰不敬畏？說完外國人，再看中國人。馬雲的個子也不高，他創立的阿裡巴巴，深刻改變了國人的購物方式，成為無數創業者大展身手的舞台。改革開放總設計師鄧小平，更被西方媒體譽為“打不倒的東方小個子”。說了這麼多，不是非要下結論“濃縮的都是精華”，而是指向某些人的偏見、某些規定的偏頗。平凡的人也是偉大的，個頭高矮並不是決定因素。習近平總書記在闡釋中國夢時指出，要讓人民共享人生出彩、夢想成真的機會。基於此，那些阻礙人民實現人生出彩的絆腳石，理當被去除！

小蔣的話：大家好，我是小蔣。國事，家事，天下事，天天都有新鮮事。你評，我評，眾人評，百花齊放任君看。觀點各有不同，角度各有側重，隻要我們尊重 客觀、理性公正。