全國211、985重點院校湖南大學近日被曝一次性接受17名外校研究生轉入該校就讀，其中不少學生“頗有來頭”。23日，湖大雖決定撤銷同意17名研究生轉學的決定，媒體和社會的追問並未止步：不能讓轉學“撤銷令”，為高校特權腐敗“捂蓋子”。

　　轉學事件曝光后沒多久，湖南大學回應稱17名學生轉學符合程序，經學校招生領導小組投票表決通過。一天后，卻又公開承認存在“把關不嚴”，決定撤銷轉學。投了票就同意接收，出了事又馬上“退回”。說轉就轉，喊撤就撤，高校轉學本是國家明文規定的政策，理應嚴肅審慎執行，落到湖南大學的實際操作中卻宛如兒戲。我們不禁想問，是誰給了湖南大學玩轉學“過家家”游戲的權力和膽量？

　　在“氣候不適”、“油畫過敏”等所謂的轉學理由背后，怕是權力的囂張自大。當“寒門”學子仍在為“211”、“985”挑燈苦讀時，一些手握特權的“圈內人”，甚至不屑為轉學“跳龍門”尋找一個更加冠冕堂皇的借口。更加嚴重的是，據不少高校師生反映，通過轉學、轉系、保研等方法實現“曲線救國”的潛規則在許多高校都不同程度地存在。湖南大學“轉學”事件中暴露出的問題不過是冰山一角。

　　匆匆收回的“轉學令”不能成為輿論風波中“捂蓋子”的工具。對轉學事件的追問與反思更加不能停止。首先，轉學生究竟是何背景？是誰舉手同意？又是誰沒有把好關？雙方學校審核、教育行政管理部門批復，這一環環的操作程序，哪裡出了問題？既已啟動調查追責，上述疑問，都該給全社會一個清楚的交代。

　　其次，“程序合規”的轉學卻顯然不合理，問題根子在哪？政策表述中的“特殊困難”，是否為特權腐敗留下了空子？相關部門要加緊從制度設計層面查漏補缺，明晰標准，堵住漏洞，加大公示與監督力度。

　　湖南大學17名轉學研究生“高枕無憂”了一年，卻在被曝光的第二天就查出了問題。這不禁讓人聯想，在媒體“探照燈”沒有照到的地方，還藏著多少問題？當務之急，一是對已經暴露的問題嚴格懲處，以儆效尤﹔二是對高校轉學生群體進行更大范圍的摸底、復查，剔除不合規、不合理的“灰色轉學”﹔三是深刻反思，建立更加科學有效、監督有力的權力運行體系。

　　教育公平是社會公平的基石。在轉學事件中，還社會以公平正義的關鍵，不應僅是在輿論倒逼下的個案處理，更在於深刻反思下的徹查嚴處和長效機制的完善。所有該追問的答案，我們仍在關注與等待。 新華社記者 袁汝婷 謝櫻

(來源:錢江晚報)

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