奚旭初：上涨的高校学费与缩水的教育质量

　　作者 奚旭初

　　江苏省公办高校学费结构性调整昨日听证，有代表认为，学费一下涨16-17%是不是太多？还有不少发言者对于高校的钱花哪去了，优势学科上浮10%是否合理等表达不同的观点。（3月22日《扬子晚报》）

　　人们之所以质疑，不仅是因为学费一下涨那么多是否合理，还因为除了“普涨”,还有“特涨”--省优势学科专业上浮学费10%,高校还可选择不超过本校总专业数10%的专业上浮10%学费。两种上浮，与市场上商家看到顾客多了，就开口喊高价一样。即使末流大学，没有优势学科，也照样可以按10%专业数涨学费。而无论“普涨”还是“特涨”,都只有大而化之的“成本上升论”,没有让人信服的“不涨不行”的明白账。人人心知肚明，高校学费调整听证的结果，一定是政策开闸，高校放水，报考“优势学科”或被高校圈入自选涨价专业的考生，将承受双重涨价。另一方面，人们质疑高校学费猛涨，更是反映了对高校教育质量的不满。

　　高校在阐述学费涨价的理由时，往往还拿国外高校的学费作比。然而我们的高校为什么不讲，中国的人均收入是多少，发达国家的人均收入是多少？为什么不讲，国外高校的教育质量如何，我们的高校教育质量如何？去年有过因父亲不愿“扔学费打水漂”而不让女儿上大学的事情，引发热议。此事从某种意义讲，与今天人们质疑高校学费“普涨”加“特涨”异曲同工，也正是对现有高等教育的拷问。

　　在国外大学，教授都是要上讲台给本科生授课的，然而在咱们这儿却成了一个问题。至于老师，也与学生少有交流，下课就走人，几年下来还记不清学生名字。在许多国家，读大学意味着“攻读”的开始，而在我们不少大学，许多学生甚至教师都在信奉“六十分万岁”.一些高校的课程脱离实际，陈年教案照本宣科，既不能实行精英教育，又不能实行职业教育，使不少大学生成了“鸡肋”,一进职场就捉襟见肘。更匪夷所思的是，有些高校内降低运作成本，竟擅自延长放假时间。四年本科，大四即进入“放羊”,已成惯例，再加上放假时间，还有多少读书时间？

　　一边是教育从时间和质量上都“短斤缺两”,一边是学费猛涨，这样的大学，这样的大学教育，真的该反思了。今天不少高校都提出了要成为一流大学的目标。看看“短斤缺两”--这也是一把尺子，也可以量出与一流的差距有多远。

(来源:齐鲁网)