繁体字答题加分是在开倒车

“期末考试用繁体字答题可加分！昨天，湖北大学知行学院一名老师的考试“加分政策”引发学生热议。（6月23日 武汉晚报）

对于这项充满争议的加分政策，赞同者认为“繁体字是我们的传统文化，我们应当学习和传承”，在书写繁体字的过程中，自己也对汉字有了更深的了解，通过加分的鼓励措施，也让更多的同学去练习繁体字。反对者则认为，繁体字难写也难认，考试时会浪费时间，增加书写难度，所以即便有“加分政策”也不会考虑。对此，当事人刘卫华老师这样解释，中国古代文学作品课教授的是中国古代文学，用繁体字可以更加贴近历史。

按照这个逻辑，甲骨文比繁体字更加贴近历史，是不是还要对甲骨文答题进行加分？再者，即便为了贴近历史，也不能通过加分来体现，只有将繁体字和简体字答题一视同仁，才是对使用繁体字答题的鼓励，也是对繁体字的保护和尊重。对使用繁体字答题的同学进行加分，让那些不会或者不热衷使用繁体字的同学情何以堪。笔者认为，这样的加分政策显然有失公平，属于加分乱象，也是在开历史倒车。

随着社会的发展，包括繁体字在内的难写难认汉字逐渐退出人们视野，人们书写更倾向于简单易认的简体字，1956年1月28日，国务院全体会议第23次会议通过了《关于公布〈汉字简化方案〉的决议》，在全国大力推广使用简化汉字。这不仅是历史的进步，也是时代发展的必需。

因此，现在又将繁体字拿出来进行加分，不管是从文字进化还是从时代发展看，都是在走回头路，开历史倒车。繁体字作为一种文化遗产，加强保护，可以理解，但是通过加分来鼓励繁体字发展，着实违背考试公平，也与时代不符。