如何看待约炮？大学“神考题”实显“真爱护”

近日，网友@四川高校新鲜事儿爆料称，四川师范大学“大学生性文明与性健康”这一课程的期末试题“惊现神考题”，压轴题为“如何看待大学生约炮”。对此，出题老师指网友曲解了题目，本意实为“大学生如何看待约炮”，旨在引导大学生从性道德、性文明等角度反思该行为。（1月6日《南方都市报》）

一堂在四川师范大学受到学生广泛欢迎，并且属于四川省精品课程的全校选修课，其在期末推出的所谓“神考题”，我看更应视作直面现实的真问题：“目前社会上有一种现象，通常不是想恋爱却又有性需求想满足的人，通过网络聊天软件找他人相约见面发生性关系，俗称约炮。作为一名大学生，你认为应当如何看待这种现象？”透过这道考题的字里行间，不难看出对大学生成长的真心帮助与关爱。

的确，“约炮”意同“一夜情”，而其语言表达则显得更为粗俗。但针对有网友认为，作为正规大学的期末考试，不应出现如此低俗讨论的说法，我却不敢苟同。道理并不难懂，没有感情基础、缺乏责任感的一夜情行为，当然是种令人不耻的滥情表现，但在大学选修课中出题探讨和议论这一现象，就是为了解疑释惑、辩明是非，从而起到拒绝低俗、慎独慎微的积极促动，这种益处多多的“人品考题”，在试卷中出它几道又有何妨？

大学“神考题”，实显“真爱护”。无疑，比起那些人云亦云、四平八稳的期末试题，容易让人曲解为“如何看待大学生约炮”的现实话题，其出题之后将会引发的争议或风险，几乎是可想而知的。但我以为，就算这是一种“神考题”，那也是不避焦虑的“神”，敢说真话的“神”。正如出题教授所言，根据此前所做的调研，当前大学生在性方面的不良行为有一定数量。“光靠这一门课肯定难以改变很多，但我们也希望做的努力能得到理解，更希望得到社会各界的帮助。”

循着某种现实语境，如今去做“大学生性文明与性健康”这样的教育课程，尽管只是一堂选修课程，却也未必能有多少“成熟经验”可供参考借鉴。换言之，教得稳妥精彩、引人入胜，那是为师之本、理所当然；而反过来，若对某个题目众口不一、争议骤起，往往还会给老师、甚至给学校招致不小的舆论压力。由此而论，今天俨然已现的大学“神考题”的围观热点，其实也考验着社会公众对于“大学性教育”的理解实际和包容程度。

大学“神考题”究竟应当怎么看，学生的评价和看法，才是最具说服力的。而值得欣慰的是，记者从涉事大学的多个学生处获悉，此课程不愧为“精品”选修课，放出来往往几分钟就没了；不少上过此课的学生也由衷点赞，“我最初是觉得好奇，去听了后才发现真的可以学到东西。”这就从一个侧面证明了，大学期末考试出现“约炮”一词，就必然要惊慌紧张、甚觉敏感了，联系到该校把“引导学生树立正确的性道德观”作为开课目的之一，还是少作一些“神忧虑”，多去体会“真爱护”吧。