胡星星：莫让商业广告“侵占”教科书阵地

　　据媒体报道，按照《义务教育教科书编印规范》，教科书内不得有广告内容，但仍有众多广告以“打包”的方式公然进入英语课本，并被送到了学生手中。因此，按照广告这条线索，某些人的严重失职被暴露无遗，极有可能还藏有权钱交易的猫腻。（10月22日《重庆晚报》）

　　早在2011年，教育部颁发的《义务教育教科书编印规范》就明确规定，教科书内不得印发广告。然而，禁令之下，众多广告还是堂而皇之地“杀进”课本，并畅通无阻地送到学生手中，本是传播知识的教科书，却因为广告的植入而沾染了铜臭气。笔者对无孔不入的广告商愤怒不已，更对教育主管部门的失职感到悲哀，如果连教科书都被市场“攻陷”，谁来“拯救”我们岌岌可危的教育？

　　广告能进教材，出版社“功不可没”，他们与广告商的利益关系竟延伸到了教科书上，前者从后者那里获利，将教材的严肃性与公益性抛之脑后。殊不知，这是舍大求小的观念短见，为一时的蝇头小利而自砸招牌，势必有损出版、发行机构的信誉度，对待教科书如此不负责任，印编的教材还可信吗？

　　按理说，教育主管部门对教科书的印刷、发行负有监管责任，理应火眼金睛，履行好自己的职责，发现异常，果断叫停。无疑，广告能顺利“攻入”课本，乃教育部门“开绿灯”所助，如若顺藤摸瓜，极有可能揭开权钱交易的腐败内幕。人在做天在看，教育部门应该对自身的监管不力、严重失职，进行反思与自查。

　　另外，作为教书育人的圣地，学校不能忽视自己的监督作用，有责任与义务维护教材的严肃性和纯洁性，对夹带广告的教材，应该理直气壮地予以拒绝，不能畏惧行政权威，忍气吞声。何况，一些学生不能辨识广告的真假，可能会被一些广告内容，诸如辅导资料、辅学器材、学习软件等所误导，以为用广告产品才是成绩提高的关键，不利于学生树立正确的学习观。

　　广告进教材危害极大，不能小觑，有关部门应采取措施，立即更换教材，并对广告商、出版商和监管部门予以责任追究，挂上“高压线”，让利益熏心者望而却步。同时，学校要明确监管人的角色，为教科书把好关，共同努力，还原校园一方净土。

　　稿源：荆楚网

(来源:荆楚网)