郭文斌：“无手机课堂”要提倡更要推行

　　作者 郭文斌

　　“世上最遥远的距离是我站在你面前，而你却在玩手机”--网上流传很广的一句话，道出了很多人的心声。10月10日，广西师范学院学生会发起“无手机课堂”倡议活动，21个活动试点班级的学生率先响应，体验上课不带手机、主动上交手机。记者现场探访发现，课堂上，虽然一些学生早上上课前主动交了手机，可才坚持一节课就后悔了，一下课就去问“可以拿回手机了吗”（10月11日《南国早报》）

　　日前，有一条微博被网友广泛转发--“每每聚会都有一堆人黏着手机不放很让人讨厌，那么吃饭时全部人交出手机，谁先受不了去碰手机的人就要买单！”这条微博引发了人们对手机不离手现象的关注。9成受访者称离不开手机，这当中，学生以及上班族对手机依赖度最高。许多人表示坐公交车、朋友聚会、看演出、开会时，总是低头摆弄着手里的手机；睡前最后一件事要刷刷微博、玩玩游戏，而第二天醒来第一件事就是看手机，对手机存在着依赖。换言之，不少人已经患上了“手机依赖症”.显然，这不是好事，作为学生，如果上课玩手机，势必分神，恐怕老师究竟讲了什么也不知道，这也意味着白白浪费了时间，从这个意义上说，提倡“无手机课堂”是值得肯定的。

　　大学生在课堂里，最主要的任务就是听课学习，诚然，有些老师的课上得很枯燥乏味，但这不是上课玩手机的理由。现在在大学里，很少作出对学生课堂玩手机的限制，而有些教师对于学生玩手机也多睁一只眼闭一只眼，这也在一定程度上纵容了学生玩手机。久而久之，学生在课堂上玩手机也会成为很自然的动作。一心不能两用，课堂上玩手机，也就不太会认真听讲。诚然，学生玩手机，对于教师的课堂教学更是挑战，教师更应该在激发学生学习兴趣上下功夫。应该多些互动，从而吸引学生的学生兴趣，从而打败学生课堂玩手机，但老实说，如果任由学生玩手机，不管教师的教学水平多么高明，也很难和手机里的“精彩”相提并论，毕竟手机的背后是强悍的网络。谁能与之争锋？

　　“无手机课堂”,需要三方合力。其一，需要学校的制度硬起来，“无手机课堂”并不是将手机藏起来，手机可以放在学生手上，遇到急事，也可以使用，但却不能用手机在课堂上玩游戏、聊天，这需要学校制订出以人为本的制度；其二，需要教师提高教学水平，多采用新颖的教学方式，吸引学生的学习兴趣；其三，需要学生自觉，将注意力放在学习上。手机玩得再多，也未必就能够增长自己的“本领”,以后出去工作参加竞争，靠的绝不是会玩手机。

　　“无手机课堂”需要提倡需要宣传，更需要制度保障。让“无手机课堂”遍地开花，让学风浓厚起来，你我都有责任。

(来源:齐鲁网)