周卫军：童谣传唱使核心价值观根植人心

　　5日，中宣部宣教局、中央文明办三局、教育部基础教育一司、团中央少年部联合在京召开《核心价值观童谣100首》出版使用座谈会。《核心价值观童谣100首》一书由全国少工委主编、中国少年儿童新闻出版总社编辑出版，该书围绕核心价值观三个层面“24字”要求，经过在7000多首童谣中精选而成，编辑的100首童谣内涵清晰，通俗易懂，生动活泼，朗朗上口，适合孩子们阅读和传诵。（9月6日《中国教育报》）

　　童谣，因其内容贴近生活和自然、浅显易懂，想象丰富、富有情趣，语言活泼、富于音韵等特点，最易使儿童牢记并传播。只要正确引导，童谣的传播有着极好的教育价值，正如着名儿童学家、首都师范大学金波教授所认为的：“好的童谣是心灵鸡汤，它能滋润孩子们的心灵，帮助他们健康成长，童谣这种文学形式，孩子们最容易掌握，通过传唱童谣，既可以得到快乐，又可以学到知识，非常有助于孩子们形成良好的审美能力。并且对儿重开朗乐观的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、乃至中华民族语言美感的熏陶都有着潜移默化、无可替代的作用。”

　　党的十八大报告提出，倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观，这对更好凝聚全党全国各族人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权，具有十分重要的意义。而怎样把培育和践行社会主义核心价值观这一复杂的社会系统工程融入国民教育、精神文明建设全过程？社会各界都在群策群力，献计献策，努力创造条件使之成为全体人民的共同价值追求。

　　“教育要从娃娃抓起”，这是邓小平在1977年谈到教育问题时说过的话，也是人类生活经验的结晶。而现在，越来越多的教育界人士认识到，教育的核心并不是传授知识，而是培养人的健康人格、正确的人生观和价值观。因此，怎样让儿童从小接触社会主义核心价值观，并将之牢记心底，成为指引未来人生的价值目标，成了我们的儿童学家们、教育工作者极其关注的事情。

　　把童谣作为社会主义核心价值观的载体，通过儿童之口诵唱传播无疑是一种极好的方式。因为这不仅能在少年儿童中培育和践行核心价值观，还能使成人们在给孩子传授、诵读、听读童谣的过程中不自觉地也将自己置身其中，感受核心价值观的思想、理念、精神，无形中使之价值观念得到凝聚升华。

　　伴随着《核心价值观童谣100首》的出版使用，一系列将围绕社会主义核心价值观教育少先队活动也将逐步展开，这也必将加大社会主义核心价值观在少年儿童乃至全社会的传播力度，逐步形成一种培育和践行核心价值观的强大合力。

　　童谣传唱，必将唱响我们的民族精神、时代精神，唱响我们的社会主义共同理想，唱响我们的社会主义荣辱观，唱响我们的民族之魂，必将使社会主义核心价值观深入人心，引领我们的未来之花、全体人民凝聚力量、鼓舞斗志，引领我们的祖国不断向前、向前！

　　稿源：荆楚网

(来源:荆楚网)