教官师生群殴，只能让教育“落泪”

　　8月24日，有网络消息称湖南龙山县皇仓中学在新生军训时，教官和师生发生冲突，导致多名学生和教师受伤，部分重伤。(中国新闻网8月26日)

　　中学开学进行军训，意在锻炼学生们吃苦耐劳的意志品质，本无可非议。但如今龙山县皇仓中学在新生军训时，闹出教官师生互殴，致使多名学生和教师受伤的惨剧，着实让人震惊。闹剧背后，我们当想想，到底我们的教育中缺失了什么，才导致了这种闹剧的发生。

　　教官与师生“对战”，没有一方是“赢家”。学校本是教书育人的地方，缘何在已成惯例的军训中发生如此不堪的一幕，我想，这值得所有学校进行思考。其实，无论是教官还是老师，他们的教育目标是一致的。一般情况是，部队受学校申请，由人武部派遣教官前往学校军训，这些都该是按部就班的。教官应与老师合作，对学生完成规定内容的集训。我国《兵役法》第43条、第45条规定，对高等院校与高级中学的学生进行军训。因此，学生军训也是有法可依的。

　　学生接受军训，一方面能锻炼学生的意志力，最终目标是使学生能够德智体全面发展，这样做也是国家加强全民国防教育的需要。高中生军训主要在队型排列的基础上，训练内务整理和紧急疏散等能力，并开展国防知识讲座活动，为培养良好的学习生活习惯打好基础，其意义是不容小觑的。

　　然而，近年来一些学校在军训中亦是问题频频出，让人头疼不已。例如，有的学校借机乱收费搞创收；有的军训教员素质参差不齐出现了军训教员打骂、体罚学生等情况。这些问题的存在，使得军训的本来意义变得扭曲，甚至一个层面上影响了学生的身心健康，这与军训活动的初衷显然是事与愿违的。不仅如此，军训中的事端还容易造成学校与学生家长之间的纠隔。

　　细心观察这起突发事件，教官无疑是“肇事者”。报道称，教官对该班训练特别严，全体学生被罚做俯卧撑，部分学生实在做不动，教官便用脚踩。该班班主任发现情况不对，出来说情，没想到被教官打了。此后，学生就帮班主任一起对抗教官。这时，其他教官随即也参与互殴中，局面一度失控，十分混乱。教官脚踩学生，对一名初出茅庐的学生是何其残忍的手段，班主任此时的“说情”实则是对学生的一种爱护，是一种正常的履职行为。而教官不分轻重，对老师和学生大打出手，显示出其素质的低下。

　　教官殴打老师学生，显然是其角色错位。在“武功高强”的教官面前，师生显然处于弱势，缺乏对称的“话语权”。军训教官演绎“全武行”，这在师生眼里留下的不是锻炼意志品质的高大上，而是一种变了质的烦忧伤。所以，勿让军训变味，教育部门还需在细节问题上深谋远虑。只有将细微之处做好，我国的教育事业才能百花争鸣，我国的人才事业才能吐露芬芳。

(来源:中国江苏网)