作者 刘同江
8月20日,在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上,习近平总书记指出“我们纪念邓小平同志,就要学习他对人民无比热爱的伟大情怀。热爱人民,是邓小平同志一生最深厚的情感寄托,也永远是中国共产党人应该坚守的力量源泉”。
当前,全党正在深入开展群众路线教育实践活动,重温和学习小平同志的群众情怀、群众立场、群众工作方法,对于提高教育实践活动实效,具有重要意义。
学习小平同志对人民怀有深厚感情,是践行群众路线的内在动力。邓小平同志曾经写道:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”把自己当做人民的儿子,这正是小平同志公仆情怀的生动体现。对人民群众有没有感情、感情深厚不深厚,直接决定了践行群众路线是否出自真心、能否主动深入。只有定位于人民之子、群众公仆的地位,才能以大爱之情察百姓疾苦、为人民服务。当年,小平同志说“贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷。不发展生产力,不提高人民的生活水平,不能说是符合社会主义要求的” ,这句话今天看来,说的似乎是常识,但是放在当时的历史条件下,如果没有对群众生活困苦的体察、没有对经济落后的切肤之痛,是不可能说出来的。今天,经济社会发生了天翻地覆的变化,但是,我国的人均财富在世界上还靠后,还有千千万万贫困人口,只有像小平同志那样对人民怀有热爱之情,我们才能与百姓同甘共苦,加快发展步伐,让人民群众共享发展成果。
学习小平同志善于汲取民智的工作方法,是践行群众路线的科学选择。人民群众是真正的英雄,是历史的创造者,这是马克思主义的基本原理。一切依靠人民,从群众中来到群众中去,是小平同志治国理政的鲜明特色。当安徽小岗村分田到户、联产承包的“大胆乃至违规”的行为报到小平同志那里的时候,他不是一棍子打死,而是尊重基层干部群众的首创精神,从改善民生的角度,允许试允许闯,然后给予旗帜鲜明的支持,指出“我国农业现代化,不能照抄照搬西方国家或苏联一类国家的办法,要走出一条在社会主义制度下合乎中国国情的道路”,后来,在他的指引下,中国特色社会主义道路越走越宽阔,这与他尊重群众、尊重实践、实事求是的思想品格密不可分。今天,面对深化改革的艰巨任务,只有坚持群众路线,问计于民、问政于民,才能走出一条得民心、合时势、有前途的道路。
学习小平同志以民为“尺”的立场,是践行群众路线的基本遵循。小平同志说,要把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定方针政策和作出决断的出发点和归宿。他始终以人民利益为最高准则来开展领导工作,最终赢得人民的尊重和爱戴。有了小平同志这种以民为本、以民为“尺”的立场,就能端正发展观、政绩观、是非观,就能克服形象工程、官僚主义、奢靡之风。
培深群众感情、站稳群众立场、用好群众工作方法,就能把群众路线落到实处,让“四风”失去滋生土壤和蔓延空间。
(来源:齐鲁网)