别让“以身试法”成为孩子的法制教育课

　　7月30日凌晨，有精神障碍的52岁的李艮库在河北省张家口市蔚县南留庄镇上闲逛，被多名未成年人围殴致死。记者了解到，参与打人的共7人，其中最大的嫌疑人仅仅16周岁，最小的3人尚未满14周岁。南留庄中学政教处一名老师称，该校两名初一学生也在上述7人当中。（8月19日《京华时报》）

　　无独有偶，同一县城内接连发生两起未成年人欧人致死案件，让我们不得不再次把目光聚焦到农村教育问题上。

　　没有特殊的理由，看似荒谬的原因，几名未成年儿童竟然可以如此草率轻易地结束他人生命，让人不禁要问是什么让几名孩子可以对生命和法律藐视到如此程度？这其中该有的社会、学校和家长的教育责任都去哪了？难道仅凭一句少不经事就能够换得社会的同情与理解吗？

　　教训是惨痛的，留给孩子们的必将是应负的法律责任及抹不去的心理阴影，对于受害家庭则更是无尽的伤害。然而我们的社会是不是也应当反思，在今后当拿什么来避免农村儿童的群体之“恶”。

　　不得不承认，当前我国农村，尤其是地处边远的，无论是在社会资源、医疗卫生，还是在文化教育等方面都相对较为落后，生活在那里的人们也往往都缺乏对孩子的从小教育监管意识。社会资源不对等、师资力量不均衡，家长再缺乏意识，造成了孩子除了上网、打架还真不知道该从何找到乐趣和刷存在感。

　　当社会、学校、家庭对孩子的法制教育集体失守时，等待孩子的最后一堂法律课很可能是“以身试法”换来的。然而，这却不是我们想要看到的结果。

　　的确，农村落后的局面还需要很长一段时间去改变，但是教育不能再缓缓前行甚至原地踏步。“少年智则国智”，绝不能因为出生与出身的不同，就让某些孩子输在起跑线上。城里的孩子可以享受德智体美劳全面发展，农村孩子也绝不能“放羊”。这里需要政府的投入，社会的支持、学校和家庭的共同努力，尤其是需要其中每个人都负起责任来。那些因为没有落实责任导致农村孩子法制教育缺失的责任人，也应当对此事负责，甚至当挨上几板子来吸取教训。

　　文/刁志超

(来源:红网)