别亚飞：师范招生阴盛阳衰折射中国基础教育危机

　　华中师范大学招录的2014级新生中，女生所占比例为76.5%，男女生比例接近2∶8。而今年6月进行的首次高等院校师范生培养状况调查显示，我国27所师范院校中，女生达65.3%，男生仅占34.7%。

　　中国有句俗语：“男女搭配，干活不累。”这在大多数行业里都得到了可行的认证，但如今教师职业里出现的男女教师比例失调现象越来越突出，其中最为典型的表现便是师范院校的男女招生比例严重失衡。而华师大新生男女比例2：8更是反映了我们现今基础教育状况的一些危机。

　　据报道，早在2008年，韩国首尔市教育厅委托首尔教育大学对3100名教师、学生和学生家长进行过一次调查。结果显示，有87％的学生家长、90％的教师和超过60％的学生认为，应当保持男女教师比例的平衡。理由包括：在应对校园暴力和指导事故的处理上，男教师的效率更高；女教师过多，有使男学生的发展呈女性化的倾向等等。接近80％的女教师表示，支持将男教师的比例提高到30％以上。

　　我们不难看出，学校越是往下走，男教师的比例便越是偏低，从高中、初中、小学到幼儿园，女教师的数量是逐步增多。传统意义上，男性在家庭中充当着养家糊口的最重要的责任，而一些男性之所以不愿意加入到教师职业中，最重要的原因便是教师行业的工资待遇相对于国企、事业单位和外资企业等整体偏低。同时，教师行业被号称为“孩子王”，一些男性认为教师主要是和学生打交道，其社会资源较低，远远不如公务员等社会地位，这样就更加剧了男性教师的流失。

　　并且基础教育的教师们没有我们传统意义上的周末，虽然说他们有比较长的寒假和暑假，但是平常工作中要面对纷乱琐碎的学生事务以及各种课改、教学评比等工作。白天，不管是严寒，还是酷暑，老师们要去监督学生上早自习；晚上，不管是月上树梢，还是灯光昏暗，老师们要去学生宿舍查寝。这些工作，对于男性同胞来说，很容易失去耐心。但是，我们反观大学领域，却远远没有基础教育阶段男女教师比例严重失衡的局面，最重要的原因是因为大学老师待遇较高、社会地位较好、幸福指数较高。故而在很多人的以目中，觉得幼儿园不如小学，小学不如中学，中学不如大学，甚至一些地区出现了民办高校是杂牌军，大专院校是地方军，本科高校是中央军的论调，归根到底，待遇决定一切，幸福指数反映择业观。

　　作为教师，在所从事的教学工作中担任的角色不同会导致教学效果的不同。女教师的优势体现在课堂语言、学生交流等方面，固然女教师总体上比男教师更为工作细心，但男女教师的比例失调，会给学生的成长以及思维方式带来一定的影响，孩子的成长需要男女教师“刚柔并济”的教育，才能使得其人格更为健全、更为健康。

　　稿源：荆楚网

(来源:荆楚网)