人民日报快评：消除偶然事件背后的管理盲区

　　幼儿园给没有生病的孩子集体服用处方药，长达几年之久，并且，还不是个别老师的个别行为，而是幼儿园有组织、有规模的集体行为。消息传来，令人气愤。

　　绝大多数幼儿园和老师肯定不会干这种事，这就是个偶然的极端事件；然而，也必须反思与警醒：偶然事件背后可有必然因素？

　　长期以来，我们有关教师专业标准与教师资格考核的办法缺失，师德的维护也缺乏相应的制度保障，直到近几年才实现有章可依。有些规定具体的边界也并不清晰，为个别人逃避监管留下了空间。同时，师德问题还没有引起足够重视，导致个别教师和学校的管理者心存侥幸，法律意识和行业观念都很淡薄。

　　全国两会上，不止一位政协委员呼吁，完善教师资格考试办法和师范生的招生考试制度，把好教师队伍的“入口”关，要将真正有爱心、爱孩子、热爱教师职业的人招到教师队伍当中来。让更多的教师能够“为爱而教”，而不仅仅是“为稻粱谋”。同时，还要完善教师队伍的退出机制，通过制度保障，让那些不适合从事教师工作的人退出教师队伍。

　　为了避免极端事件的再次发生，还有许多基础性的工作要做，应尽快消除偶然事件的必然根基。

　　《 人民日报 》（ 2014年03月14日 13 版）