教育实践活动正在全党部署推进。习近平强调,这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。
“四风问题”不是小事,有“病”不医必将隔离干部,脱离群众。从“雷政富、表哥房叔、新瓶装旧酒”等违纪现象,我们可看出形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,在党员干部之中,还广泛存在。笔者以为要想遏制“四风”,必须痛下猛药,封杀“庸、懒、散”现象,让作风一改到底。
遏制“四风”要勇于向领导干部“亮剑”。对那些庸官、懒官,要态度坚决,敢于问责处理,对在平时工用中表现不及格的干部要给予严厉的批评教育,作出组织处理,给他们树立正确的世界观、人生观和价值观补上严肃的一课。
遏制“四风”还要树立以贡献论英雄、无功就是过的理念。制定和落实目标清晰的责任制和赏罚分明的激励机制,将每个岗位的责任具体化,对工作干得好的部门和个人论功行赏,对迟迟不能落实任务的予以处罚,真正做到功过分明,从而真正使能者上、平者让、庸者下,并逐步形成规矩,蔚成风气。
遏制“四风”需要主要领导有“令行禁止”的魄力,更需要有直面问题的胆量。同时,要让想干事的人有机会,要让能干事的人有平台,要让干成事的人有地位。只有这样,才能有效地杜绝干部队伍中存在的不干事、难干事的不良习气,才能一级带一级地创造出良好的创业风气,才能在百姓心中立起一座丰碑。只有这样打造出的干部队伍,才能带领全国人民实现国家富强,民族振兴,人民幸福的伟大“中国梦”。