“神题”频现表明素质教育已误入歧途

　　20除以3，因为它的答案接近于6.6666，所以这道题的答案是陆续不断，或者是六六大顺都行，百分之一就是百里挑一，9寸加1寸等于一尺即是得寸进尺，12345609，七零八落，1、3、5、7、9无双数所以叫做举世无双，或者你把它答出天下无双都行，如此小升初的难题您答对了吗(5月28日中国网)。

　　出现在升学考试中的类似“神题”并不少见。很多“神题”不仅让家长摸不着头脑，也让见多识广的专家学者“大跌眼镜”，其产生的种种错愕感，也使之成为媒体追逐的热点。对“神题”，叫好之声有之，批评之声也不绝于耳。但实际上，“神题”之所以频频出现，最根本的原因在于当前素质教育已有走向歧途的倾向，必须引起重视。

　　目前所见的所谓“神题”，大多属于天马行空的一类，题目本身并不具备科学性。对“神题”持赞扬态度的人认为，“神题”对培养学生的想象力、发散思维不无裨益。这虽然也有一定道理，特别是在中国学生普遍缺乏想象的现实情形下，很容易得到人们的认同。但大量的天马行空的“神题”的出现也是一个误区。因为种种类似于脑筋急转弯的“神题”，并不在乎逻辑，如要正确回答出来，必须具备一定的语境，这也就不难解释为什么小升初的题目连家长都回答不出来。事实也表明，擅长脑筋急转弯的学生，往往对这类试题有过研究。换句话说，脑筋急转弯也是有一定规律可循，有自己的解题思路。这说明了脑筋急转弯也是一种“术”，并非多么高明的东西，而在现实中却往往被神化。

　　“神题”一旦被神化，将带来严重的后果。其一，从各地的招生考试频现的“神题”可以看出，一些人对“神题”趋之若鹜，仿佛不弄出点让人摸不到头脑的试题，就会感觉到自己已经落伍。最极端的情形下，入学考试不考逻辑，不考科学的思维，而让学生陷入漫无边际的猜想，也让考试走向了舍本逐末的困境。其二，对“神题”的吹捧，也势必间接地加大家长的负担，为了在升学考试中获得好成绩，家长们不得不将孩子送到类似培养学生脑筋急转弯的教育机构去，这不仅会耗费家长大量的人力物力，实际上也是从一种应试教育走向了另外一种应试教育。