近年来,猝死事件常引发广泛关注。今年3月,北京东单体育馆一男子猝死,因遇到同场打球的6名医生而被救活;11月27日,演员高以翔录制节目时猝死离世,令人唏嘘……这些悲剧的发生,也将“应急救护”再次拉入公众视野。
现实生活中,除了遭遇猝死外,像碰到创伤、昏迷、中毒等危急情况,现场第一目击者的有效急救,都能很大程度上减少病患损伤、挽救生命。但数据显示,人们的急救知识明显不足,很多人遇事只知道拨打120电话。据调查显示,市民对如何正确拨打救援电话的知晓率最高(84%-90%之间),而对心肺复苏和气道梗阻的知晓率最低,不到20%。
说起养生头头是道,遇到急救却迟迟不会,这样的说法并不是危言耸听。一个人不了解急救知识、没掌握急救技能,真遇上突发状况,便可能耽误治疗的最佳时机。急救需求和急救能力之间的差距,不仅亟待重视,更有必要采取措施尽快补齐。因为今天看来,健康不再是简单的求医问诊、吃药进补。相反,健康是一种积极的生活方式,是主动获得健康生活的能力和素养。这其中,安全与急救素养水平,正是衡量健康素养的一个重要指标。
毕竟,发病时遇见医护人员,纯属小概率事件。更多情况下,熟练掌握基本的急救知识和技能,才能通过自救互救,实现救人救己。今年7月,健康中国行动推进委员会公布的《健康中国行动(2019—2030年)》中多次提到急救普及,强调要把学生健康知识、急救知识,特别是心肺复苏纳入考试内容,把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为评优评先、毕业考核和升学的重要指标。让生命教育走进课堂,为的是从小培养、从小普及,通过考核、测评的方式,使急救成为生活常识和生存技能。
此外,配齐急救物品和设备,应作为公共场所的标配。该行动计划还提到,要完善公共场所急救设施设备配备标准,在人员密集场所配备急救药品、器材和设施,配备自动体外除颤器。以往,由于很多公共场所缺少自动体外除颤器,绝大部分施救者只够做完心肺复苏的两到三个步骤,如此,施救效果自然会打上折扣。普及急救知识,设施改善要落细落小,更要做在前面。
健康素养是国民素质的重要标志。提升急救意识和能力,是促进全民健康的有效措施。当全社会对急救的认知和理解愈加深入,健康中国的美好愿景就会一步步走入现实。