桑胜高：课堂没了手机还应让学生尽快入课

　　作者：桑胜高

　　放下手机，回归生活。19日，大众日报发出倡议，让我们合理利用手机，拒做“手机奴”。倡议发出首日即引起热烈反响，山东省内11所高校积极响应，愿意加入这个“联盟”，将在学校里采取相应措施，引导大学生不要沉迷手机，把宝贵的时间和精力更多地用在学习上。（11月21日大众日报）

　　学生课堂上带手机的危害和影响不由分说，单从学校、老师们如水般吐槽，便可见一斑。毋庸置疑，合理利用手机，拒做“手机奴”倡议活动的开展，对于引导学生回归正常的课堂学习、合理使用手机等，都具有十分重要的意义和作用。

　　然而现实是，课堂没了手机，就一定能保障正常的课堂教学秩序吗？这确实有待检验。不过，就前些年，手机没有充斥课堂的那段时间来看，一些学校的课堂内，部分学生也并不见得就专心致志听老师讲课。从大学课堂走过来的人想必有切身感触：当时，部分课堂上打瞌睡的同学有之，交头接耳同学的有之，看“课外书”的同学有之……由此可见，“手机进入课堂”不是影响课堂秩序的唯一因素。换言之，即便“手机退出课堂”，学子们能否尽快入课，还必须好好审视一番。

　　应当说，“手机进入课堂”并不都是学生的错，这也是手机给人们带来便利的同时，所带来的弊端。特别是随着信息技术的不断发展，手机的功能早已把人们的视线给牢牢吸引住。诸如手机游戏等，即便成年人也不敢说就不为所动。特别是当课堂教学变得乏味可陈时，一些年轻人又怎能不把手机当成“消磨时光”的工具呢？这种情况下，即便手头没了手机，用其它替代品来打发时光也是非常可能的事。

　　诚然，课堂上没了手机，能够一定程度上缓解学生注意力不集中、课堂教学秩序相对混乱等现状，但要从根本上让学生在课堂上有所收获，还应遵循教育教学规律，把握年轻人的思想动向和脉搏，从基本的教育教学环节着手改变。一方面，学校要积极营造崇尚知识、崇尚学习的良好氛围，通过各种形式，引导学生完成学业，让学生养成珍惜时间，爱好学习的习惯；另一方面，学校老师应进一步转变教育教学理念，丰富教育教学方法手段，引导学生成为课堂的主人，让学生不愿玩手机、不想玩手机，专注于学习、专注于学业。

(来源:齐鲁网)