巴桂茹：莫让热炒的“学区房”冷了人心

　　北京西城区高价学区平房，均价约30万元，并且面积很小，有的仅能容下一张双人床。（11月11日《新京报》）

　　今年以来，随着北京市中小学入学政策的调整，“学区房”又一次受到商家和家长们的追捧，大热起来。一个极端的案例是，一所4.4平米的平房以135万元的价格售出，只因其对应片区内名牌小学。客观地说，这次北京入学政策的调整还是进步的，起码把过去的拼背景、拼关系，变成了现在的拼经济实力，但这样的拼法，还是有“拼爹”嫌疑，距离实现教育公平目标，还有很长的路要走。

　　如果说媒体报道的北京“学区房”，不过是优质教育资源的“入门证”，那么还有一类“学区房”，却是高考欠缺公平的“说明书”。就在笔者生活的河北小县城，高考要拼“学区房”现象十分突出。原因是河北高考录取分数线很高，大约位居全国前三，可临近的北京、天津、辽宁、内蒙等地均比河北低得多，相差分值从几十分到近百分不等。同样的高考分数，在河北也许连二类本科都考不上，在周边地区却可能考入一类本科甚至全国重点院校。因此，望子成龙的父母们，就算倾其所有，甚至不惜借贷，也要在周边省份为子女买一套“学区房”搏一个户籍，目的就是取得高中入学资格，实现异地高考，让子女的人生起点更高一些。

　　可怜天下父母心。无论是小学的择校，还是高考的录取，没有一位父母愿意因为自己的原因，让孩子“输在起跑线上”。可买房拼的毕竟是财力，动辄几十万、上百万的购房款，把那些普通的农民、工人和其他工薪阶层冷漠地拒之门外。那些没有财力为子女异地购房的父母，只能眼睁睁地看别人家的孩子去外地读书，自己却无能为力，他们的心里是内疚而惭愧的，自己没本事，就只能靠子女自己在激烈的竞争中“搏杀”了。

　　在教育资源配置不够均衡、高考制度缺乏公平的现实语境下，“学区房”热了，可广大群众期盼教育公平的心却冷了。贫富阶层的代际传承让富人有了更多选择权和便利条件，却使中低收入人群陷入窘迫。

　　可是，公共教育原本就是促进社会各阶层有序流动、实现社会公平的重要途径，它的享用与分配是不能以财富占有的多寡为标准和原则的。有钱买“学区房”就能进更好的小学、中学和大学，在享受完优质资源和比别人低得多的高考分数线后，还能再卖掉大赚一笔，这让那些用血汗钱供子女上学的中下层群众情何以堪？“寒门难出贵子”，让他们对社会的公平正义又该如何去理解与诠释呢？

　　热炒的“学区房”，不仅是教育资源配置失衡的“投名状”，更应是呼唤教育公平的“建言书”。要让“学区房”不再受热捧，让群众感受教育的公平公正，规范居住年限、限制蓝印户口等措施不过是权宜之计和治标之策，终极手段还是要在均衡教育资源、完善高考政策上下功夫。这，也是实现教育公平的唯一选择。

　　稿源：荆楚网

(来源:荆楚网)