让“卫冕状元”的喜讯少一些

23日晚，辽宁高考成绩揭晓，在本溪高中复读的考生刘丁宁考取666分。去年此时，她同样考取了无人比及的分数，算上10分加分为668分。原本已经成为香港大学全额奖学金的学生，她一举惊人：退学重回本溪市高级中学，为北大中文系梦想复读。（6月24日《沈阳晚报》）

网络上有句流行语：“学霸”的世界你永远不懂。放在刘丁宁这件事情上或许再恰当不过了。尽管刘丁宁再一次用实力证明了自己，但很多人还是难以认同她的做法。嘲笑她是“考试机器”者有之，挖苦她“向往北大学习纯粹国学”的想法很傻很天真者有之，认为她“浪费教育资源”者亦有之。

纪伯伦有句名言：谁在梦想的舞台上度日，他就是岁月的奴隶。无论北大有没有纯粹的国学，无论国学对于刘丁宁未来的人生有多少“实用价值”，至少，她勇于听从内心的召唤，并为梦想而努力奔跑，这何尝不是一种幸福？事实上，在今天，在很多年轻人的话语里，梦想已是一件“奢侈品”，人生追求不过是更多的财富、更高的社会地位。正如刘丁宁舅舅的看法，我们有理由相信，带着梦想出发的刘丁宁上大学后，无论北大有没有“纯粹的国学”，她的大学生活一定会充实、精彩。

然而，青春时光是宝贵的，复读一年，时间又溶解在那些重复一遍又一遍的题海之中，再拿第一的刘丁宁或许也有很多无奈和辛酸。其实，她去年的成绩完全可以入读北大，然而，当她从港大退学后，北大发言人却表示：“刘丁宁想读北大中文系，必须通过正常的途径和程序，北大不会直接录取”。程序正义有了，可大学的爱才惜才精神又去了哪里？如果大学之间可以自由转学，她宝贵的青春时光还会被这样无端浪费么？这或许是我们更应该讨论的内容。

事实上，在发达国家，大学生转学是十分常见的事。美国总统奥巴马1981年进入加州洛杉矶的西方学院就读，学习两年后，转学到哥伦比亚大学。据报道，哥大每年会从1300多名申请者中录取100名左右的转学生。除哥伦比亚大学外，哈佛、耶鲁等一流大学都接受转学学生。在我们的制度设计中，其实也同意高校学生转学，如《普通高校学生管理规定》明确：“学生转学，经两校同意，由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当，可以办理转学手续”。然而，程序的繁琐，要求的严苛，让现实中成功转学者寥寥无几。如果上大学后发现兴趣爱好和专业有差异，无法适应者只能通过退学复读和考研来实现自己的梦想，刘丁宁的遭遇并非个案。

让大学生能够转学，既可以尊重学生的选择权，也能促进高校间的良性竞争。几年前，上海市推出“普通高校招收插班生招生考试”，让改革大学生转学制度看到一丝曙光，而今，随着复旦等名校的退出，这项制度的影响力日渐式微。通过复读圆“国学梦”，对刘丁宁而言，确实是个无奈的喜讯，探索建立大学生转学制度，是该提上议事日程了。