“我们也不要鼓励我们农村的孩子去上大学,因为一旦农村孩子读了大学,就回不到自己的家乡,回不去自己的家乡就是一个悲剧。”昨日,全国政协委员无党派联组的分组讨论上,全国政协委员、北京中华民族博物馆馆长王平语出惊人。(3月9日信息时报)
王平委员在回答记者时说,“现在大学生找工作并不容易,农村的孩子上了大学也可能连工作都找不着。而且你看看现在,咱们花了多少钱供一个大学生,上大学是要很大费用的,往往一个家有一个大学生就返贫了。”笔者想说,大学生不好找工作不只是农村的,上大学花很大的费用,按照这位委员的推论,那就是要不鼓励孩子上大学,不管城市农村的孩子都上完中专高中就得了,都老守田园媳妇孩子热炕头!
笔者认为,不鼓励农村娃上大学是个错误的论题。不鼓励农村娃上大学是舍本逐末,是封闭的孤立的片面的想问题,是抛弃根本的、主要的,而去追求枝节的、次要的。
相反的,我们鼓励城乡教育的均衡化,要给农村孩子平等的受教育机会。我们一直在说的知识改变命运,改变的不只是个人的命运,也会改变社会的命运。要想建设社会主义新农村就需要培养更多的大学生,用自己的知识改变家乡的面貌。我们要用比较优厚的条件鼓励更多的大学生毕业后到农村去,需要不断加强体制改革,让去到那里的毕业生的工作学习生活条件得到改善,让他们有施展才华的舞台,让他们在那一块土地实现理想和抱负。要相信只要有鲜花盛开,蜜蜂自然会来。
李克强总理在政府工作报告上说:“我们要继续向贫困宣战,决不让贫困代代相传。”笔者认为,向贫困宣战,要摘掉贫困落后的帽子,首先要知道科学技术是第一生产力。在现代化生产中,是“科学-技术-生产”的过程,科学技术对物质生产起到决定性的作用。所以说鼓励所有的孩子上大学,通过在大学系统的学习不断提高技能,到祖国更加需要的岗位中去,到社会主义新农村的建设中去。