深化產教融合是科技革命和產業變革的迫切需求，也是促進人的全面發展的客觀需要。日前，以“數字教育 智啟未來”為主題的第十五屆數智化人才培養暨產教融合發展大會在京舉行。旨在通過高校、職業院校、行業企業共享產教深度融合成果，共議數智化轉型全新實踐，構建起數智化人才培育的創新模式。

數智人才，是兼具專業領域知識與數字化技術能力的復合型人才，其培養已成為人工智能發展的重要環節。

新形勢下，面對國家戰略需求和產業發展，高等院校要以學科發展的小邏輯主動服務國家戰略和經濟高質量發展的大邏輯，主動擁抱技術革命浪潮、順應產業變革需求，通過搶抓人工智能機遇，積極參與並引領智能教育變革，從而加快推進人才培養模式改革。

作為社會現實剛需，數智化人才培養需要深化產教融合，科教融匯是破局的關鍵。

近幾年，以大模型為代表的人工智能技術正在重塑人才培養格局，為長期受資源、方法和工具限制的教育理想提供了技術可能。對高等院校來說，依托大模型等AI底層技術的不斷突破，讓產業場景、前沿技術和人才需求深度融入教育生態，推進教育數字變革，以智能促融合。一方面，要建立起“動態監測—快速響應—迭代優化”的學科專業調整機制，通過AI算法實時追蹤產業需求，適時對專業進行周期調整﹔另一方面，要打破教育教學的“圍牆”，將智能技術深入融入教學全流程，構建“學—練—創—用”一體化培養模式。

作為產業最基本的單位元素，企業攜手高校將持續推動數字技術與教育教學的深度融合。例如，新道科技依托用友集團豐富的產業經驗和技術優勢等資源，以數字化賦能教育教學變革，推進教育數智化轉型。“技術—教學—實踐—就業”的一體化支撐體系可放大產教融合效能，提升院校人才培養與產業、區域發展的適配度，培養更多契合產業發展需求的復合型數智化人才，推進教育強國建設。

未來，相信通過持續深化產教融合、科教融匯，深入推動高等院校、職業院校數智化創新型人才培養和教育高質量發展，推動促進教育鏈、人才鏈與產業鏈創新鏈的有機銜接，能夠為建設教育強國、科技強國、人才強國貢獻更多力量。

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