打開直播網課,猛然發現課程周圍充斥著各種網游、小說、交友信息,人們不敢相信看到了“網課”變“網游”的“虎牙戲法”。事實就是事實,責任就是責任。虎牙、斗魚等在內的直播平台及時下架了相關版塊的廣告。雖是亡羊補牢,看似為時未晚,但是造成的惡劣影響卻是短時間內難以消彌的。敲響警鐘、嚴格整改是第一步,痛定思痛、是非反思是更重要的一步。
人常說危中有機,關鍵是抓准時機、用好時機,而不是任性投機。面對新冠肺炎疫情,線上平台收獲了滿滿“紅利”,網課就是其中的代表。本著“停課不停學”的原則,不少直播平台進入在線教育領域,開設學習版塊、網課模塊,為廣大學生提供學習資源的初衷值得肯定。然而,好想法需要好做法,讓在線學習的園地夾著“游戲風味”、透著“商業氣息”、混著“誘惑味道”,無論是法律法規還是公序良俗,任誰都無法接受。這樣的“化危為機”不要也罷,這樣的“危中尋機”隻會弄巧成拙。
相關直播平台弄巧成拙的案例,還少嗎?一段時間以來,從低俗污穢的“擦邊球”到侵犯他人隱私的“攝像頭”,從兜售假冒偽劣的“賣貨場”到網絡欺詐的“小團伙”……直播平台或有意為之刷熱度,或睜一隻眼閉一隻眼,或精心包裝、故意引導,對直播內容的種種亂象管不住、管不好,負有不可推卸的責任。這再一次暴露了直播平台發展中的短板,亟待補上,刻不容緩。
其實,補短板容易,祛浮躁不易。縱觀活躍著的直播平台,搶眼球、蹭熱點、擠頭部、爭流量,伴隨快速發展節奏的是平台大戰、競爭加劇,不免形成浮躁、焦慮之氣。此次“網課”變“網游”、“虎牙”長“獠牙”,泥沙俱下的背后,一定程度上折射出直播平台發展過程中的流量焦慮、平台焦慮,那就是“誰能搶佔先機誰就是贏家”。爭一時得失、逞一時英雄,摒棄“把關人”的責任、拋棄“守門人”的身份,縱使能短期獲益,但那些小伎倆、小心思終會如泡沫般散滅。
直播是互聯網的一個“風口”,錯過了它,必定會錯過精彩與機會。但是應該認清,直播形態瞬息萬變,直播平台快遞迭代,生存與發展的問題必須兼顧,重要的是不為眼前利益所惑,隻有看長遠、看大勢、看未來,才能在迎接“風口”時胸有大局、下好大棋。包括直播平台在內的互聯網行業,早已告別了“野蠻生長”,應該擁抱“優雅成長”,更要追求“高質量發展”。有發展困局也好,有轉型焦慮也罷,亦或是有突圍迷思,都要明白“風口”永遠都在這兒,要站住,也要站穩,更要站好。隻有用好產品贏得用戶、用好服務留住用戶,隻有矢志守正創新、在大道走正道,才能脫穎而出,立於不敗之地。
擁抱未來,就要擁抱一個更好的自己。開放是互聯網的特點,但不意味著一切放開。一著不慎,滿盤皆輸﹔自毀前程,悔之晚矣!虎牙千萬別再“虎”了,斗魚切莫再亂“逗”了,扛起社會責任、守住法律底線、護好公共利益,方能行穩且致遠。