劍橋承認高考成績，從浮躁看吊詭

劍橋承認高考成績，從浮躁看吊詭

背景：近日，劍橋大學承認中國高考成績的消息引發熱議。其實，這已是幾年前的舊聞。3月24日，劍橋大學校長斯蒂芬 · 圖普在北大演講時，稱“高考成績不是劍橋大學入學申請中唯一的參考指標，在劍橋的入學申請系統中，還有很多其他的指標。”事實上，英國伯明翰大學、萊斯特大學、肯特大學等高校，美國新罕布什爾大學、舊金山大學、伊利諾伊理工大學等也都承認中國高考成績。

北京青年報發表胡欣紅的觀點：美國舊金山大學副校長史丹利 · 奈爾博士曾表示，中國高考有一個被教育專家稱為“標准參照”的優勢，它不僅考察一個人的智力，也考察一個人是否有能刻苦學習並堅持到底的品質，以及是否能在長時間內精通一個指定的整體知識體系，這在某種程度上像IB（國際預科証書課程）。換言之，高考作為中國國內最嚴格嚴謹的考試，除了具有極高公信力之外，其檢測方式亦有其合理性。中國社會發展很快，越來越多的中國家庭有條件送孩子自費出國留學，引起國外大學對招收中國學生的重視，這也是中國高考成績逐漸受到認可的大背景。歐美大學接受中國高考成績基本上是自然發展的結果，是個非常好的訊號，是一項雙贏的政策。這意味著留學生們不用再去預科學校“浪費”半年或一年的時光，能夠更快地接觸到世界頂尖的教學與技術，減少中間環節、縮短准備時間就等於節約了費用。對英國來說，引更多留學生，也是為了刺激英國各方面的發展。不過也應該看到，國外高校認可高考成績僅僅是作為錄取評價指標之一而已，還要綜合考察其他因素才能錄取，有出國留學意向的孩子們也不能高興得太早。通過歐美名校承認高考成績這件事，有助於我們更全面理性地看待高考——高考絕非一無是處，如何在立足自我的基礎上合理揚棄，值得深思。

小蔣隨想：此事引起一些人的騷動，多少有點一驚一乍。一方面這是一則舊聞，很多人此前不了解，以為發現“新大陸”。另一方面，高考成績優異，隻被國外名校看作入學考評指標之一，不等於搭上“直通車”。再有，國外高校吸引留學生，也是在“吸金”，“百萬級”開銷，沒錢上不了。換言之，上國外名校仍然需要“綜合實力”，甚至還有一點“運氣”成分，不能過於樂觀。當然，這畢竟給成績與家境皆優的學子，提供了更大的選擇空間。透過這件事，還折射出某些人的吊詭心態——被詬病的高考又成了“一朵花”，“國外名校都認可”，有人“感覺不要太好”﹔但“好感覺”又是基於“國外名校認可”，這種“自信”又有多少心虛？必須指出，應試教育的弊端，高考獨木橋的功利，早已被討論得很充分，不是國外某些校長禮貌地“肯定”，作為國外高校入學參考指標之一，就能化解的。我們的教育改革仍然需要不斷深入，在教學生已知的知識的同時，更要激發他們探求未知的興趣。更加值得關注的是，國內大學仍存在“嚴進寬出”的情況，高考之后“大撒把”在學生中並不鮮見，高等教育普及化，必須警惕低質化。反觀國外知名高校，不僅在入學時考察學生的綜合素質，學生想順利畢業，獲得導師“放行”，更須在大學發奮努力……認清我們與發達國家的教育存在差距，努力縮小這一距離，遠比一面吹噓高考“含金量”提高、一面爭著去國外高校“鍍金”有意義。

小蔣的話：大家好，我是小蔣 。國事，家事，天下事，天天都有新鮮事。你評，我評，眾人評，百花齊放任君看。觀點 各有不同，角度各有側重，隻要我們尊重 客觀、理性公正。