快人快语：校园不是技术推广试验场

浙江一所学校使用“头环”设备引发争议，虚拟现实、神经网络等纷纷紧盯学校这个大市场，想乘时代之风。一个技术好不好、适不适合用于教学需要科学评估，是否有助于教育还有待研究。科技产品进入学校需要严格的审核和评估，毕竟校园纯洁环境比高科技应用更重要。

背景新闻：

浙江金华金东区教育局回应“用头环监测小学生上课走神”，针对浙江金华金东区孝顺镇中心小学部分学生佩戴号称可以监控“上课是否走神”的高科技“头环”引发争议一事，金东区教育局相关工作人员10月31日下午回应澎湃新闻称，学生是无偿、自愿使用“头环”，未产生任何不良反应，家长也对此表示认可。目前，为平息“质疑”，当地已决定暂时停用相关设备。据媒体报道，孝顺镇中心小学通过为学生戴上名为“赋思头环”的脑机接口设备，可监测后者的上课专注度：“头环”会给孩子们的注意力打分，看看其上课时是否“走神”；数据会实时上传至老师手机，再由老师将“得分”发给家长。