郭元鹏：莫言的“婚后再读”呼唤阅读群体细分

　　作者 郭元鹏

　　莫言11月30日在中山大学演讲时，遇到一位让他“坐不住”的中学生。“现在老师推荐看莫言老师的作品，但我发现一个问题，看着看着就会看到一些描写性行为的部分，我不知道这适不适合中学生看”？莫言给出了最“直接的建议”：“不要听你老师的，不要读我的书。可以读一些写母亲的，写乡村风景的，长大结婚后再读我的小说”。（12月1日《中国新闻网》）

　　莫言小说的性爱描写有没有问题？读过莫言老师的很多小说，从成年人的角度来看，个人觉得这些性爱描写，都安排的恰到好处。既能展现情节需要，还能反映人物内心。这些性爱段落真的没有问题吗？也有问题，孩子看了就很不合适。

　　既然性爱描写是情节需要，为什么还有问题，还没有问题呢？这不是作品本身有问题，而是阅读群体有问题。这就好比一个成年人，他需要吃辣椒，没有辣椒，这道菜就没有味道。但是，如果让几岁的孩子吃辣椒，问题就严重了，孩子会被辣的哇哇大叫。这还犹如吃饭，成年人吃一碗米饭还有点饥饿，孩子吃半碗饭就已经撑得受不了了。

　　阅读和吃辣椒、吃饭一样。这牵涉的是：是不是适合？是不是能吸收？莫言小说里的性爱表述。在成年人看来，这就是一道菜，这道菜里必须要有辣椒，而且成年人也能够消化。他们看到的性爱描写，是对生活的理解，是对主线的理解。对于孩子来说，这就犹如辣椒，他们不能触及，触及了就会辣坏了胃，而且也难以消化。成年人看到的是“爱”，未成年人看到的则是“性”。

　　如何处理这种现象？莫言的回应很简单：建议结婚之后再看。有人说，这样的回应不是糊弄孩子吗？其实不然，莫言老师的回应倒是一种警示。其实，阅读也应该实施分级制度。

　　国外电视台都是实施分级播出的。适合孩子的孩子看，适合大人的大人看，适合女性的女性看，适合男性的男性看。他们对文化有着很大包容。我们已经在慢慢推进电视分级制，不久的将来，电视分级就会与国际接轨。在笔者看来，莫言老师说的“结婚后看”，就应该是“阅读分级”。社会不是不需要性爱描写的书籍，也不是所有关于性爱描写的书籍都是黄色书籍。正如贾平凹的“此处省略500字”一样，孩子看了影响健康成长，成年人看的则是生活的情趣。

　　笔者建议，在出版环节就要做好“阅读分级”。在出版的时候，对于此类情况可以在书籍封面上进行标明，比如注明“不适合未成年人阅读”。也可以在出书的时候，就推出“学生版”和“成人版”，比如莫言的这部有性爱描写的小说，就可以删除性爱部分成为“学生版”。

　　其次，对于电子书籍亦需要“阅读分级”。眼下电子书籍是很混乱的。性爱描写很多。这就需要借助管理系统，实施身份证注册式样的阅读管理，只有用身份证注册后才能阅读，而且电子书籍需要设置学生区和成年区。

　　不是性爱描写的书籍有问题，而是阅读群体需要细分。

(来源:齐鲁网)