2024年是新一輪藝考改革落地實施的第一年。日前，2024年藝術類專業省級統考正式拉開帷幕，吉林、上海、安徽等地相繼開考。

2021年，教育部啟動了藝術類專業考試招生改革。嚴格控制校考范圍和規模，基本實現藝術類專業省級統考全覆蓋，提升高考文化成績門檻、突出專業與文化並重是改革的主要內容。

從今年各地的組考情況來看，改革正在扎實落實。首先，省級統考范圍擴大、省級統考的水平和質量提升，校考的高校及專業范圍大幅壓縮。2024年，僅有38所高校的部分藝術類專業開展校考。上海的藝術類統考按照國家的統一要求，六個統考門類實現了全覆蓋。與以往“各自為政”的省級專業統考相比，此次藝考改革努力做到“全國一盤棋”，教育部會同各地專家仔細打磨，對各專業建立了相對統一的考試標准和規則，規范了各類別的考試科目。在提高文化成績方面，一方面包括藝術史論、藝術管理在內的專業，將直接依據考生高考文化課成績、參考考生綜合素質評價，擇優錄取。另一方面，對於使用省級統考成績作為專業考試成績的專業，明確規定高考文化課成績所佔比例原則上不低於50%。

一段時間以來，很多家長信奉“學習不好去藝考”，藝考成為一條高考捷徑，藝考報名熱居高不下。2002年藝考剛起步時，報考人數僅3.2萬人，而到了2020年，這一數字飆升到了117萬，可見其火爆程度。這種火熱的背后包含了功利化的報考取向，不僅加劇了家庭經濟負擔，也違背了藝術人才培養規律。

與此同時，由高校自行組織的校考，有可能存在考試組織不規范、暗箱操作等問題，易滋生招考腐敗，破壞招考公平。進一步改革考核內容、考試方式，嚴格控制校考范圍和規模，代之以省考全覆蓋，將依據考生高考文化成績、專業考試成績，參考綜合素質評價進行招生錄取，可以更加確保高考招生公平公正，夯實教育公平的基礎，回應全社會的期待。

提升高考文化成績門檻、突出專業與文化並重則指向於扭轉藝考人才選拔重專業輕文化的弊病，實現科學選才。演藝圈內，一些演員明星因文化素質偏低而出丑的現象飽受詬病，這些演員明星也被譏諷為“絕望的文盲”。“絕望的文盲”不僅不利於提升文藝作品的水准和質量，也會對青少年乃至全社會的價值取向產生破壞性作用。從藝術人才培養規律來看，提升文化理解、審美感知、藝術表現能力，都要求考生具有較為扎實的文化基礎。培養更多德藝雙馨的藝術家，創作更多的文藝精品，繁榮文化市場，也要求回歸藝術人才的培養規律，改變重專業輕文化的錄取導向，助推人才的全面發展。

考試招生制度承擔著為國選才的功能。公平、科學是招考改革一以貫之的價值歸屬。優化招考辦法、嚴格招生政策、嚴肅招生紀律，不僅有利於確保招考公平，助力科學選才，為高校人才培養夯實基礎，也有利於更好發揮高考的指揮棒作用，引導公眾理性選擇，讓藝術類教育回歸興趣和特長的本位，營造更加健康的教育生態。

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