錢江晚報：家委會如何避免成“一言堂”

　　“家委會競選堪比選CEO”固然是一種異化，家委會人員由老師指定又何嘗不是呢？

　　家委會如何避免成“一言堂”

　　最近，和一位杭州朋友聊起了孩子的教育問題。交流過程中，當我不經意間提起前段時間引爆輿論的“杭州某小學競選家委會堪比競選CEO”之事時，沒想到這位溫婉理性的年輕媽媽竟然頓時激動了起來。她直言這樣的競選也不錯，最起碼“明碼標價”，讓人看得清楚明白，而她自己孩子所在班級的家委會人員卻是由老師指定的，結果亂象叢生，發生了許多不可思議、不可理喻的事情，令人無語無奈。

　　尤其是擔任家委會會長的某女士，更是獨斷專行，很多本來應該由家長們平等探討商量的事情，卻根本不容別人置喙，簡直以“女王”自居。班主任老師的孩子患了急性白血病之后，家長們本來想找個合適的時機探望一下，“女王”卻以病人需要“靜養”為由，儼然以班主任的代言人自居，在家長群裡嚴令所有人不得就此事有任何交流討論，甚至不准家長們與班主任老師有“一絲聯系”……

　　當家長們在群裡發出不同聲音之時，“女王”常常擺出“勞苦功高”的姿態，說自己為了班級操勞卻得不到應有理解，指責相關家長“無事生非”，“狗咬呂洞賓，不識好人心”。如果持異見的家長還不“識相”，“女王”就會直接命令“閉嘴”，甚至動輒爆出“打耳光”之類的粗魯字眼，簡直黑社會一般。忍無可忍之后，朋友把相關情況向班主任作了反映，老師卻未置可否，只是以“加強團結，不要鬧矛盾，不要添堵”之類的話語相勸告。

　　根據2012年教育部印發的《關於建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》，學校組織家長，按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自願的基礎上，選舉出能代表全體家長意願的在校學生家長組成家長委員會。

　　在現實中，由於家委會沒啥權力卻需要做許多細碎繁瑣的事務，確實存在無人競選而隻能由班主任指定的情形，萬般無奈之下，甚至祭出按孩子學號輪流安排家長承擔的“大招”。然而，朋友的孩子就讀於杭州某名校，學校有著先進的教育教學理念和人性化的管理，家長們大多對孩子的教育十分重視，絕不至於無人參選。在這樣的情形下，班主任指定家委會人員的做法，未免不妥。

　　更令人難以理解的是，當家長和家委會發生激烈矛盾之時，班主任不僅沒有意識到指定家委會人員的弊病，還一味和稀泥。在這樣的情形下，為何不能借機重新進行民主選舉呢？毫不夸張地說，不否定就表示支持默認，令人懷疑其中是否存在貓膩。

　　建立家委會的初衷是充分發揮家長作用，促進家校合作，優化育人環境。“家委會競選堪比選CEO”固然是一種異化，家委會人員由老師指定又何嘗不是呢？這種任命式的家委會，能代表家長們嗎？能成為集中家長意見向學校表達訴求和進行溝通合作的有效渠道嗎？會不會滋生腐敗，有違教育公平？家委會成“一言堂”，誰來罷免“女王陛下”？

　　誠然，“競選堪比選CEO”的家委會和任命式的家委會，都不是家委會的主流模式，但其所產生的惡劣影響卻不容小覷。教育無小事，尤其是家委會一旦“變味”，成人世界的“明爭暗斗”，將會對孩子產生難以估量的影響。要還變味走樣的家委會以本來面目，就要保証家委會成員由全體家長民主選舉產生，具有較廣泛代表性，熱心學校公益事業，有強烈的責任心。不僅如此，還應該建立換屆輪替機制，避免因“終身制”而導致“專制集權”。 （作者為衢州二中教師）