“家長持証上崗”讓家庭教育告別“三無”

“以前想讓孩子喝水，我會用強硬的語氣命令她。但現在，我會跟她說‘爸爸也累了，我們一起去喝水好不好’，這樣的溝通更加有效。”浙江省杭州市的馬小民是一名3歲寶寶的父親，一個多月前，他開始在“星級家長執照”學習平台上觀看育兒相關視頻，日積月累，如今已修滿學分“通關”，獲得了“星級家長執照”，將持証“上崗”。(5月18日 中國新聞網)

近年來，“熊孩子”惹禍的事件頻發，有關“熊孩子”的新聞屢見不鮮，而另一方面由於監護人缺乏安全意識，導致孩子受傷的事件也屢屢發生，不管是“熊孩子”的出沒，還是孩子受傷，家長都難辭其咎。而近日，杭州頒出國內首張家長執照，其目的在於為家長提供學習交流家庭教育知識和經驗的平台，也希望以此來培養出更多合格的家長。

現如今，很多父母都是“三無家長”：沒有知識准備，無知﹔沒有科學方法，無法﹔隨著孩子的成長，最終隻能變得“無奈”。一個孩子的成長離不開學校教育，老師教育，但是更離不開家庭教育、社會教育。都說父母是孩子的第一任老師，孩子能不能健康成長，家庭教育起到了至關重要的作用。現實生活中，即便學校相同、老師相同，孩子的成長卻不相同，這其中除了孩子自身的感知、情商、智商的差異，還有最重要的一點就是家庭教育的不同，培養方式的不同。在問題孩子的身上，我們總能看到一個共同的原因，那就是家庭教育的缺失，因而，家庭教育極為關鍵，“三有”家長就顯得更為重要。

“家長持証上崗”的背后是要求每個父母能更加注重言傳身教的功能，家長掌握必要的家庭教育知識，學會與孩子溝通，提高陪伴孩子的質量，以良好的家庭教育氛圍潛移默化的影響著孩子的言行，讓每個孩子都能健康的成長。

作為家長不要等到孩子出現問題再追悔莫及，希望這一紙証書不要淪為空文，而是能真正喚起家長的責任心，實現家庭教育的規范化和現代化。