“萬聖節”過后不應隻剩下“怪力亂神”

11月1日是西方的傳統節日——萬聖節，盡管屬於“舶來品”，但如今這個“洋鬼節”正和聖誕節、情人節一樣，逐漸被更多的人所熟知，節日氣氛也越來越濃。不僅大人們打扮成各種奇異的造型盡情狂歡，就連幼兒園、小學的孩子們也加入到了這個看似相當刺激的節日當中。（11月1日新華網）

然而一則“萌娃扮無臉男嚇哭同學”的新聞卻也引起了輿論的一片嘩然。無獨有偶，有家長朋友向筆者反映，去年萬聖節過后幾天發現孩子得了“后遺症”，對“骷髏頭”等標志相當恐懼，也不敢單獨去洗手間，甚至怕黑等。

近幾年來“萬聖節”在國內越來越流行，每年這個節點“吸血鬼”、“僵尸”、“骷髏頭”等成了各大商場的主題，各種各樣的鬼怪裝置也令城市的夜晚充滿了濃郁的“驚悚”氣氛，甚至連一些幼兒園也煞費苦心的讓孩子們感受“鬼節”的氣氛。這使得“萬聖節”一個原本在西方相當狂歡的節日反而成為了“搞怪、嚇人”的代名詞，誠然“萬聖節”對於國人而言僅僅停留在“怪力亂神”的層面上。

眾所周知，西方萬聖節的主題就是鬼怪、嚇人以及與死亡、魔法、魔怪有關的事物，這與西方的歷史淵源、宗教文化和社會環境緊密相連，在他們眼裡這不是“恐怖”的代名詞，反而會讓他們產生一種“狂歡節”的節日氣氛。而在中國，缺少這樣的文化氛圍，加之與西方的傳統習慣有著很大的區別，對於小朋友們而言，一時難以理解萬聖節的文化內涵，這些表象的“骷髏頭、女巫、吸血鬼”等在一定程度上會引起孩子們的恐懼心裡，甚至會產生嚴重的后遺症。

而聯想中國的傳統節日，基本都有著美好而深厚的教育意義：如中秋節告訴孩子家人團圓的重要性，重陽節告訴孩子們要尊老敬老，清明節告訴孩子們要謹記先人、懷念故去的親人。但是反觀舶來的“萬聖節”，除了人們在一起狂歡，商家借機打著天花亂墜的噱頭，留給孩子們的還剩下些什麼？

如果能“取其精華去其糟粕”正確利用“萬聖節”，“洋鬼節”也不失為一種教育孩子的“天賜良機”。比如充分挖掘萬聖節中一些能激發孩子興趣、讓孩子們喜聞樂見的節日元素：讓孩子在家長指導下親自動手制作南瓜燈提高孩子們的動手實踐能力﹔介紹蔬菜瓜果的生活習性並制作成生活裝飾用品，讓孩子們感受藝術之美﹔可以選擇孩子們自己喜歡的角色來扮演充分釋放他們的天性等等。同時，弱化萬聖節中妖魔化、裝鬼搞怪的恐怖元素，通過正確的引導，家長可以告訴孩子，雖然鬼怪可怖，但是只是人扮演的，世界上並不存在鬼怪，讓孩子不必害怕，增強他們的安全感。

“萬聖節”不隻有“怪力亂神”。