近日，山西省文物局等五部门联合印发了《文物全科人才免费定向培养实施办法》，文件指出，山西将连续五年每年免费定向培养120名左右的文物全科人才。据了解，文物全科人才将通过高考进行“定向招生”、在针对性强的专门培养方案中免费“定向培养”、毕业后直接到县（市、区）及以下文物保护事业单位定向就业……这种“免费定向培养方式”尚属全国首例，诸多福利待遇和后续发展保障迅速引发广泛关注讨论。

凡是热爱、都能报考，山西开出丰厚条件广纳人才、吸引年轻人投身文物领域，背后是其作为“文物大省”“考古大省”对专业人才的迫切需求。山西文物资源富集，现存不可移动文物53875处；其中全国重点文物保护单位531处，位居全国第一；“十三五”山西考古成果颇丰，数百件出土文物将历史纵轴从240万年前的西侯度遗址拉至明清时期，涵盖了整个人类文明史。但同时也须明白，让文物“重见天日”仅仅是我们“万里长征第一步”，要想真正用好这些文物资源禀赋、让文物“再焕新生”，充沛的“人才资源”更是不可或缺的关键一环。

许多现状表明，文物领域持续面临“与时间赛跑”的挑战，文物专业人才“接力奔赴”的责任使命重大。从现实角度出发，一方面，面对浩繁文物资源和大量保护研究等工作，如今不少文物工作者表示岗位“人手不够”“只能捡最重要的项目先做”，留下许多“来不及”的遗憾；另一方面，则正如一位古籍修复师所言，文物工作“不能浮躁、更不能急功近利”“要沉下心来做10年、20年”，这种“工匠精神”急不得、急不来。如此看来，创新定向培养方式的重心也正是在于让更多青年人才得到更具专业针对性的教育指导，从迈入文物领域之初就展开“身心修炼”、提高思想觉悟。在学习锻造中注重把握人才培养中的“急”与“缓”，让青年人才肩负使命担当、涌入文物人才队伍，携手破解历史文明留下的“宝藏密码”，更能彰显文物专业人才培养的时代新义。

“在山西学考古简直得天独厚”“看到新政策我眼睛都直了”“甚至想回炉重造”……新政策引发社会积极反响，侧面展现出公众对文物领域日渐高涨的热情与关注度，一个更适宜文物事业拓宽发展的大环境正逐渐形成。这也在一定程度上表明，“文物建筑”“考古学”在今天具备着彻底摆脱“冷门标签”、成为“潮流专业”的巨大发展潜力。见证公众热情呼声之余，我们也要冷静看到，“首创性政策”落实通常面临更大机遇和挑战，这对于年轻考生而言，往往就是进行志愿选择时难以跨过的一道“心理门槛”——纵然“心向往之”、却可能止于“望而却步”。因此，新办法要想真正促动一届届考生抛却陈旧观念、敢于热情奔赴文物事业，就更需要后续政策持续发力，让青年人才既得到真才实学，又能在专业岗位中心无旁骛、学以致用。

可以说，目前提到的“免费培养”“定向分配”更多地通过给出具体承诺以打消人才的“后顾之忧”、激励汇聚人才；而要真正让人才能够真正成就事业，各方更要在后续政策的落地落实中扎实用力、久久为功。就比如，新培养办法计划本科培养中的“2.5年用于理论学习、1.5年侧重于实践教学”，4年里如何充分运用多元教学方式，高效完成对人才从专业知识、理念乃至价值观层面的输出，其实就很考验高校等方面培养提升人才的“后劲”，也是新政策“立口碑”的关键所在，只有持续完善培养方案、确保人才培养效果，方能进一步保证政策行稳致远。

文物要保持鲜活生命力，离不开新时代的专业人才、更离不开他们奔赴事业的满腔热忱。从长远来看，不断构建完善专业人才培养的“正向循环”，方能为文物事业蓬勃发展提供更充盈的源动力；以实际行动珍惜每一位投身文物事业的积极奔赴者，就是踏踏实实地完成对新时代文物事业最情意绵长的“告白”。

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