看罢省委书记李鸿忠撰写的《大别山师魂永存——悼念汪金权老师》，撼动人心，催人泪下，将人带入遐思。与其说是一位领导对一位老师的真情流露，还不如说是对教师职业的一种敬重表达，同时也是领导对教育事业一种重视的导向。

　　尊师重教已然形成一种社会风尚。教师是立教之基、兴教之本、强教之源。教师，是人类灵魂的工程师，人类进步都离不开教育。我国有1400多万教师，在各自的岗位上无私奉献，默默耕耘，培养了一批又一批优秀人才，许多教师楷模感人事迹还历历在目。汪金权老师只是其中优秀的一个代表，他们平凡中的点滴抒写着人生的伟大，我们心里敬重这样的好老师，为他的离去，扼腕痛惜，眼眶湿润，情理之中。他和那些不顾教学条件艰苦，仍坚守在大山，或坚守在条件暂时相对落后地区的教师，他们克服困难、尽心履职的行为总能触动人心的最柔软处。

　　也让我们反思现今小部分教师身上不良现象，对比起来更是一种鞭策和启迪。偶尔我们会在论坛、在社会上听言，说哪个地方的老师在群体上访，大意是嫌待遇少。而最后我们了解的情况是，这个地区的教学条件还是算好的，由于短暂的因素和其它因素而没能满足他们而导致不理智行为，或有时他们的要求过高，提出无理的要求。我不能谴责他们，因为他们要生活，但我又不能褒奖他们，他们为人师，有什么困难也不能有过激行为发生。

　　暑期将要来临，更多的是考验教师师德的时候。这个暑期，教师对学生变相变味的补习班会不会有所抬头？教师是否在执行落实教育部门出台的各种制度和规定？教师会不会有一个纯粹的和学生一起过的有意义的假期？

　　良好的师德总是人们所盼。教师，注重育人的同时，也要注重言传身教，要不断加强师德修养，以人民教师特有的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。如省委书记李鸿忠所撰文中说：“我们要自觉践行社会主义核心价值观，让汪金权老师的高尚品德和可贵精神在荆楚大地发扬光大！”

　　稿源：荆楚网

(来源:荆楚网)

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