文｜叶祝颐

　　记者6月2日从教育部网站获悉，2015年高考临近，教育部会同中宣部、工业和信息化部、公安部等部门，齐抓共管，整肃考风考纪，营造良好的考试环境。一是集中开展“打击销售作弊器材”“净化涉考网络环境”“净化考点周边环境”“打击替考作弊”等四大综合治理专项行动。二是开展考试安全联合督查。三是指导督促考风考纪薄弱省份强化工作。四是开展诚信考试教育。（6月3日《中国教育报》）

　　高考在即，教育部联合多个部门齐抓共管，集中开展综合治理专项行动，提醒考生诚信考试。应该说，治理是及时的，提醒是温馨的。此举对于维护高考诚信具有积极意义，对不法分子与舞弊考生也有一定的威慑作用。

　　高考舞弊的问题确实不容忽视，河南郸城县高考替考未遂事件，云南宣威学生作弊、替考事件，湖南耒阳一中考点无线电发射答案事件，湖北钟祥因舞弊受阻围攻监考老师事件。就是近年来几桩比较典型的高考舞弊事件。而且这几起舞弊事件都有教育者直接参与。郸城替考案从考生相片采集、准考证制作到监考环节，从老师、学校到招考部门俨然形成了一条龙的舞弊产业链条。宣威事件中，学校威逼高二尖子学生参加高考替考，为学校“争光”。学校甚至规定，发现学生舞弊，监考老师要写2万字的报告。湖南耒阳一中事件，老师赤膊上阵，直接用无线电发射器向考点发送答案。在钟祥三中，考生买好作弊器材，但异地来的老师监考严格、作弊信号被屏蔽，有人跑到考场关闭屏蔽仪，有人围攻监考老师。被喻为“国考”的高考，在某些地方出现如此疯狂的舞弊问题，高考还有诚信吗？

　　除了高考考试环节的舞弊以外，高考加分、保送、自主招生的公平诚信问题更是疑云重生。官员、富人与教师子女能够享受高考加分特权、保送指标，就是无法绕去的问题。前不久，南方某高校相梳理总结该校10年“保送生”情况时发现，绝大多数“保送生”为厅局级领导干部的子女。据中国青年报的调查显示，高考加分政策已和择校费、大学高学费一起，成为公众心中的三大“教育不公平”；76.9%的人建议取消一切可能滋生腐败的高考政策，让高考重新“裸”起来。取消高考加分固然有因噎废食之嫌，但是表达了公众对高考加分政策变形走样的公平焦虑。比录取分数低200分的学生通过金钱铺路“点招”人民大学，人民大学原招生处长蔡荣生因受贿千万元落马更是对招生腐败的严厉警告。

　　高考公信屡受质疑，教育部等部门严打考试舞弊无疑有其必要，但是，维护高考公平是一个系统工程，相关部门仅仅打击考场舞弊，提醒考生讲诚信，恐怕解决不了高考诚信问题。教育部在严打考场舞弊的同时，更要管住权力舞弊，加强高考命题、保密、考试、录取环节的监督管理。一方面，教育部要创新高考命题制度设计，加强考试管理，严明监考纪律，依法落实舞弊责任追究。另一方面，要征询各方意见，对各种高考加分政策与自主招生程序进行全面清理、规范，制定科学全面的人才评价标准。避免地方各自为政、随意加分，防止自主招生权力沦为蔡荣生们的提款机。更为重要的是，“正义以看得见的方式体现”，教育部要痛下决心砸破招考暗箱，把详细招考信息放在阳光下暴晒，自觉接受舆论监督，避免权力之手染指高考，伤害广大考生的切身利益。

(来源:齐鲁网)

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