近日，教育部公布了近两年来大学生就业率最低的食品卫生与营养学、生物科学、旅游管理、社会体育指导与管理、市场营销等15个专业。往日炙手可热的电子商务、市场营销等专业，通通“榜上有名”。有招聘网站认为此次数据的公布，有利于未来大学生对于高考志愿的选择做参考。

　　或是前几年看起来“高大上”的专业，广播电视编导、动画、电子商务等；或是还有许多省内高校“遍地开花”的专业，比如市场营销、电子商务、艺术设计、公共事业管理等。曾经的热门专业被亮起了“红牌”，竟成了就业困难专业。在给家长带来困扰，造成昔日满怀希望的学子就业困难的同时，不免让人心生“选专业就像买股票”的感慨。

　　专业设置本应该是以市场为导向，在一定的域值内浮动，最大限度的保障学生的就业，满足市场需求。然而为何冷热不均，出现了“热门专业”成了“冷门就业”的极端现象？在人们开始调侃“读书无用”“上大学就是玩”的舆论之下，笔者认为，主要有以下几个方面的原因。

　　一方面，高校热衷于开设这些“热门”专业。或是多设专业为了多招学生的“生源捞取”，或是将专业设置化整为零的“分散就业压力”，亦或是考生对什么感兴趣就开设什么专业的“考生导向”。行业性院校为了向综合性大学发展而增设专业，然而，这些专业由于是“急就章”，师资力量难以保障，很难在段时间内得到用人单位的认可。最终造成了人才供大于求的状况，社会根本无法满足对口就业的数量需求。

　　“你们学校还有这个专业？”相信这是许多人提问或是被问到的问题，尴尬的背后恰恰反映了大学在专业设置上的不合理。

　　事实证明，投入“好专业”疯狂招生，短期内影响的是毕业生的就业，而最终影响的是学校综合实力。因此，各高校在申报专业时当参考就业率较低的专业名单，充分考虑国家和地方经济社会发展需求，避免盲目布点、重复设置。

　　与此同时，高校在人才的培养上应该根据市场需求，注重理论和实践的结合，培养社会需要的复合型综合素质较高的学生，提高学生的专业技能实力和市场竞争力。如此，专业便不会成了就业的唯一限制。

　　另一方面，“热门专业”成了“冷门就业”，也反映了家长和考生在专业选择上的不理性。众所周知，“热专业”是根据报考人数的多少来衡量的，“冷就业”则是市场需求的反应，两个标准间的悬殊，正是源于家长和学生在报考时的盲目跟风。很多情况下，并没有结合自身特点和地域差别来考虑专业选择。

　　其实，适合自己的才是最好的。家长和学生在选择专业时，当结合自身、结合市场、结合地域情况“量体裁衣”；学校在专业设置上，也当综合考虑“因地制宜”。

　　稿源：荆楚网

(来源:荆楚网)

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