据媒体报道，杭州青蓝小学这学期取消了期中考，不过和学期长短没关系。学校一位老师说：“今年不组织期中考，是因为浙江省教育厅前段时间发布了《关于深化义务教育课程改革的指导意见》，要求小学不进行期中考。能给学生减轻负担，所以我们就这样做了。”

　　为学生“减负”一定要有，因为学生课业负担过重被诟病了十多年了。但一提到课程改革就马上提出取消期中考试为学生减负，就觉得有点搞笑了。如果说这只是课程改革的“皮毛”，更是面对“减负压力”的无奈，只能表示“我们已经尽力了”而已。

　　不错，程改革的任务是有，重建学校管理与教育评价制度的要求，但最根本的还是更新教与学的观念，转变教与学的方式；“减负”减掉的是学生过重的课业和心理负担，减掉的是不合理、不必要的负担，但不是不要教学质量。

　　改革教育评价制度，是指政府对教育部门、社会对学校、教育部门对学校、学校对教师、家长对老师、老师对学生、乃至社会对人才的评价等。

　　单纯取消期中考试，在固有的教育评价制度不改变的前提下，想减负只能是痴人说梦，一厢情愿。表面上看，取消了期中考试教师学生都轻松了，但暗藏的竞争依然存在，并未终止。只要升学还以分数高低论英雄；只要还有“重点”初中、高中在；只要就业还以学历高低设门槛，“明码标价”招收名牌大学生；只要一个人的幸福指数高低，与学历还有必然的关联；只要做厨师、建楼房的和当精算师、律师在待遇生活方式上还有差别，那么，就算取消期中考试，考试成绩不公示，不排名，家长和学生也不会枪刀入库马放南山的。因此，取消期中考试，就有点掩耳盗铃，自欺欺人的味道了。

　　因此，笔者认为，与其对学生的成绩藏着掖着，丑媳妇早晚要见公婆，还不如让教师学生心里明镜似的，这样有利于及时得到信息反馈，使教师学生及时调整自己的教学方法及学习方法，及时查漏补缺，不至于懒蛤蟆趴在热鏊上，感觉到受不了了，再行动来不及了，白白失掉了有利时机。

　　记得一所小学，听说“素质教育”了，各种活动接踵而至，弄得校园里成天热热闹闹，迎来送往，参观的刚刚送走一波，又来一波，领导忙的到处作报告，结果对口的中学受不了了，叫苦连天，因为他们学校几年来，几乎考上重点的一个也没有，弄得学生家长怨声载道，社会声誉一降再降，有几个有希望学生不得不另谋高就，弄得教师领导走路都抬不起头来。

　　试问，在“学而优则仕”的大背景下，取消期中考试，真的能为学生减负吗？取消了期中考试，学生家长就不会自行为孩子布置作业，就不会逼着自己的孩子上这班上那班了吗？不见得吧？

　　是否真的能为学生减轻负担，学校说了不算，需要多方努力，学校这么做只能是“我们已经尽力了”而已。

　　稿源：荆楚网

(来源:荆楚网)

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