近日，中国科技大学教授、国家两弹一星专家黄吉虎给热衷为孩子报班的家长们泼了一盆冷水：培养孩子的创新能力不等于挨个学兴趣班。他表示，有些小学奥数题，别说孩子做起来困难，就连他自己都做不起。（4月12日《重庆晚报》）

　　“奥数”的话题已是老生常谈。多年来，家长们一直热衷为孩子报“奥数”等兴趣班。自2001年以来，教育部多次发布禁令，规定“奥赛”成绩不得与招生挂钩。但10多年过去了，家长们依然对奥数班“情有独钟”。

　　主要原因在于奥数竞赛成绩一直成为一些初中名校录取的重要依据。也就是说，奥数成绩好，就能在升学抢得先机，进名校的机会就更大。旨在培养学生创新能力、思维习惯的“奥数”被异化为升学、择校的一种手段。

　　黄教授自称“有些小学奥数题不会做” 绝不是一句调侃。至少提醒我们：奥数难度大，不是人人都可以学的。业内人士说，真正适合奥数教学的学生只占5%。如果没有热点初中把奥数成绩作为选拔标准，培训机构喊破嗓子也不可能把这么多学生裹挟到奥数热中来。教育专家孙云晓说，对5%以外的大部分孩子来说，学奥数的过程，就是反复证明自己是一个傻瓜的过程。

　　笔者的女儿在六年级时参加奥数班，刚开始兴趣比较大，后来因学起来太吃力，滋生焦虑情绪，学习积极性严重挫伤。笔者及时让她退出奥数班，她脸上才又有了久违的笑容。可见，如果明知不适合学奥数而勉强为之，会增加心理压力，丧失自信，甚至厌学。

　　黄教授还表示，“奥数根本就不应该在小学的时候学。会做那些题又能怎样？这样的结果，只是把孩子的思维逼进了死胡同。” 黄教授这盆冷水泼得好。问题是家长能不能被浇醒，能不能事先了解一下孩子有没有这方面的兴趣和素质，尊重其意愿。

　　令人尴尬的是，面对很多名校依然看重奥数成绩的现状，家长很难保持清醒。因此，教育部门必须关注家长心声、深入学校，对违规行为加大处罚力度，把工作做实，让禁令真正落地生根，不成为一纸空文。这样，家长才不会为奥数纠结。

　　稿源：荆楚网

(来源:荆楚网)

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