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毛开云:语文教育争议是语文改革的动力

2015年04月13日09:57    来源:荆楚网    手机看新闻
原标题:毛开云:语文教育争议是语文改革的动力

  “语文教育脱离文本,教师对文本解读不充分导致教学质量下降。”“语文应该来源于生活,服务于生活,语文教师不能单讲课文,摒弃生活”……近日,在厦门市外国语学校举行的“全国真语文系列活动”上,来自全国各地的教师对当下的语文教育进行了反思。(4月12日《中国青年报》)

  我教过8年初中语文、4年职高语文,但语文教育到底该如何搞,至今没搞清楚。时下有种“真假语文”的说法引发语文教育争议,这是一件好事。有争议就要改革,语文教育的争议就是语文改革的动力。

  语文教育有其特殊性,社会上的任何人都可以评一评语文教育的不足,就像每年的语文高考题目都会掀起一阵舆论热潮一样。同时,语文教育也有其教育规律,我比较赞成一些教师的看法——没有“真假语文”,只有“深浅语文”或者“好坏语文”。

  客观地说,语文教育一直是在改革中前行:从以前的照本宣科、满堂灌,到现在以学生为主体、加强教学互动;从以前的一张黑板、几支粉笔,到现在的新媒体课件PPT;从以前高考语文分值的150分,到明年一些地方的高考语文分值增加到180分,增加的部分是涉及中国传统文化的部分……这些或大或小的变化,其实就是语文教育的改革。

  语文教育的争议是个永恒的话题,只要语文教育还存在,争议就永远不会停歇。人们常说,真理越辩越明,这句话对语文教育非常适用。正是有了语文教育持久不息的争论,语文改革才有不懈前行的动力。

  很多年来,素质教育的口号喊得很响,但大行其道的依然是应试教育。如果说素质教育已经取得一定成效,那么,语文教育的改革功不可没。不管语文教育的争议有多大,语文教育始终走在素质教育的前列,对于这点,社会是有共识的。

  文无第一,教无定法,语文教育更是如此。语文教育到底该如何搞,这个问题谁也说服不了谁。但是,全社会都在想办法把语文教育搞好,让语文教育与素质教育更加地结合起来,这本身就是语文教育的魅力,本身就是语文改革的方向。

  稿源:荆楚网

(来源:荆楚网)

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