为证明内务干净，四川交通职业技术学院的几名学生俯身跪舔寝室的厕所和地面，并将跪舔图片传至网络，引起网友一片哗然。学校宣传部一位不愿透露姓名的老师告诉澎湃新闻，此事纯属学生个人恶搞，学校不会要求学生做具有侮辱性质的行为。（1月20日澎湃新闻）

　　为了证明自己内务做得整洁到位，学生竟以舔厕的形式来证明。不管是不是所谓的恶搞，都显现了学生对于军训认识存在着偏差，也证明了校方和学生方面在沟通方面存在欠缺。一首青春狂欢曲就在这样的失范中奏响，感观之恶，实难与学生恶搞来匹配，同时与军训初衷相违背。

　　接受军训，首先是培养学生吃苦耐劳的精神，以严格的管理来塑造增强承受能力，以高强度的训练来强健体魄。但在实际训练当中，往往只注重学生体质训练上，而对学生的精神塑造、心理励练上关注的仍然比较少。心理问题依然如野草般滋生，对于稍过严格的管理，就表现出极为逆反的状态。这虽是青春的宣泄，但似乎总是充满忘乎所以的冲动。

　　这年头，学生恶搞，或大或小，小学生也好，大中学生也罢，屡被媒体曝光。虽然多带来些笑声，但也有玩过头，甚至乐极生悲的。某学校一些学生有组织一帮同学跪在地上做被处罚状，只是为了好玩。湖南龙山一中学在军训中的一次恶搞，引发学生和教官严重肢体冲突。刚开始可能会引起“不明真相”的网友们非议，但一旦真相被证实，“处罚说”被证伪，网友们的道德性批评就会随风而转。但对学生的恶搞，也只是大事化小，小事化了的忽略。这显然不利于学生们的健康成长。

　　即便是学生的恶搞，也不应否认学校在学生教育方面存在的责任。学生处在青春成长期，对于一些问题的看法，应对问题的办法，不免有些简单，夹杂着情绪化的冲动。此时，更应成为学校今后开展学生教育的一个切入点。而不能就此打住，甚至急忙站出来仅仅以学生恶搞应对舆论的关切，学校也很难从学生恶搞中脱了干系。

　　恶搞有风险，行动需谨慎。不仅是作为恶搞的学生，还是作为学校，都需要认真对待学生的恶搞行为。偶尔恶搞一次，无关大雅，就如空中漂浮的一粒沙，或还可以附庸风雅一番，但过多过滥过猛，就有可能是沙尘暴，受害的最终还是那些学生。

　　稿源：荆楚网

(来源:荆楚网)

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