近日，顺德一中学“被子颜色需统一，不能大红大紫”“不到10℃以下不能穿外套戴围巾”等规定，再度引发市民对奇葩校规的热议。（1月15日《广州日报》）

　　“奇葩校规”屡见不鲜：“马桶要干净到能泡面”“周末不准看湖南卫视”“男女生不能一对一在一起”“男女生不能拉手”“男女生分区就餐”“男女生独处距离不能小于50厘米”“一人抽烟全寝室连坐”“睡觉前必须打卡考勤”“禁止寝室吃西瓜”……没有“最奇葩”只有“更奇葩”。

　　学校制定校规，规范学生行为，是必要的，没有规矩不成方圆，也是便于学校管理，更是为了学生的心身健康。但顺德某中学的校规中有些规定学生为何却“无法理解”？主要是没有把握好“度”，不“合理”也不“合法”。

　　学校制定校规，必须要根据学校实际和学生实际。事先要听取学生和家长的意见，不能利用自己手中的权力或由个别校领导的意志来决定，要让大多数学生乐意接受。最好是由学生会、家长委员会起草，学校审核，征得大多数的学生同意，方可实施。应多从公平、尊重和包容的角度出发，充分考虑学生的接受程度，否则，将成为一纸空文，不仅不能约束学生行为反而“放纵”学生行为。

　　校规不能违背相应的法律法规。很多校规违背了相应的法律法规，如迟到罚站或罚抄课文，是体罚或变相体罚学生的行为；违纪罚款，是乱收费行为。顺德这一中学为一些商家提供学生生活用品售卖点，建议学生去售卖点采购，违反了“严禁学校强制学生统一采购相关物品”的规定。校规应充分尊重受教育者的权利。

　　校规要具有可操作性。校规是用来约束学生行为的，而不是挂在墙上的“纸老虎”，因此要具有可操作性。譬如“男女生独处距离不能小于50厘米”的规定，依据是什么？由谁去丈量？再譬如“不到10℃以下不能穿外套戴围巾”的规定，学生是不是要随身带个温度计，低于10℃就穿外套戴围巾，高于10℃就赶快脱掉外套解下围巾？再说，人也有体质差异，温度有变化，也很难实际操作。另外，校规要能与时俱进。同一规定彼时适用此时不一定适用，应该及时修订。譬如“严禁学生带手机进校园”，几年前行得通，如今莫说是学生反感，大多数家长也不同意，所以应该修改。既然“严禁”禁不了，不如实行人性化管理。

　　总之，校规的制定要“合理”更要“合法”，要具有可操作性，让学生乐意接受，这样，校规才能真正“规范”学生的行为。

　　稿源：荆楚网

(来源:荆楚网)

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