张红：莫让“断绝关系书”断了教师之德

　　近日，中上市小榄镇福兴学校读初一的学生晓琳因未参加学校秋游，被班主任要求写下“断绝师生关系书”，并按下手印。断绝书内容大概是，因为没有参加秋游，缺少集体荣誉感，从今往后不需要老师的帮助和教导，什么事情都不会去找老师。该校吴校长成，秋游是自愿的，涉事教师确有语言不当和操之过急的行为，学校将会对该老师进行严肃处理，并会积极安抚学生。（10月31日海外网）

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，为人师表本该是为了学生兢兢业业，为了教育奉献终身，家长将孩子交给学校，就是希望通过老师的教育与引导，使得孩子的各方面都能有所提高。老师的素质和水平决定了学生受教的程度。乌申斯基说：“教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。”如果园丁的人格都不健全，又怎么浇灌出美丽的“花朵”？

　　爱因斯坦说过：“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。”良好的才能做基础，才能有了学生的尊重之源；高尚的道德为追求，才有了学生的敬仰之本。“百年大业，教育为本”，学生是祖国的花朵，未来的希望，是建设的接班人，如果遇到这样的老师，学生的道德素质要如何得到提升？学生的价值观念又怎样得到培养？孩子的自尊和自爱要如何得到尊重？笔者更要问，如果学生什么事都不需要老师的指导，那要你何用？

　　“教师不仅是知识的传播者，而且是模范”，一份“断绝师生关系书”，不仅输掉了教师的道德，输掉了教育的根本，更是输掉了孩子们未来的希望。要让教育不再实施中“跑偏”，让教师不再育人中“失本”，就要让“法治”与“德治”共同应用于教师的管理之中，一方面，对于误人子弟的教师，要拿起“法律”的武器，让严格的管理制度来约束他们的言语，让强大的打击力度来规范他们的行为；另一方面，要将“德治”贯彻于教师的考核之中，让德行成为教师的必学之课，“其身正，不令而行”，只有教师的素质和品德有了保障，才能培养出更加优秀的接班人。

　　稿源：荆楚网

(来源:荆楚网)