郭元鹏：别把“泪流满面”当成感恩教育成果

　　“老师，您辛苦了！”“爸爸、妈妈，我爱您！”当听到响声震天的这些声音时，全场师生无不为此场面热泪盈眶，许多老师和家长都拭着眼泪说：“这样的报告会确实感人，让孩子受受这样的教育，太及时了！”。近日，山东博兴县第三小学织全体师生、学生家长3000余人共同聆听了一场“父母的态度决定孩子的命运”为主题的大型感恩励志教育报告会，泪流满面的小学生和家长相拥而泣。（10月25日《新华网》

　　在这个熊孩子被遍地的时期，在这个亲情被忽视的时期，在这个人情被冷漠的时期，在这个感恩被忘记的时期，在孩子中开展感恩教育，是学校必须承担的任务，是社会必须重视的事情，也是时代需要的事情。从这个角度来看问题，这所学校开展的感恩教育是及时的。但是，这样的结果却并不是最完美的。哭声一片、泪流满面不应该被看做是感恩教育的成果。如果把哭声一片、泪流满面当做是感恩教育成果的话，这有点南辕北辙了，也有点歪门邪道的味道。

　　其一，泪流满面或许只是因为氛围。说到流泪的事情，我们每一个人都有过这样的经历，当看到别人流泪的时候，我们也常常会在现场莫名其妙的流泪。而有的时候，流泪的时候我们甚至不知道别人为啥流泪。只是在那样的氛围里，我们容易因为所处的环境而流泪。只是被奇怪的感染而不是感恩，充其量或许也只是感动而已。试想，当演讲人员借助心理作用，故意营造哭泣氛围的时候，就是咱们到了现场也会泪流不止，试问，我们是因为感恩而哭泣吗？正如传销组织讲学的时候也是哭声一片，那是感恩吗？

　　其二，泪流满面未必就是因为感动。对于哭泣来说，有很多种形式，有作家把流泪总结出了很多种。有的是幸福的泪，有的是痛苦的泪，有的是悲伤的泪，有的是尴尬的泪，有的是莫名的泪。虽然说，现场都是泪流满面，都是哭声震天，都是相拥而泣，但是，谁能保证这里面没有尴尬的泪。有的人会因为看到别人在哭泣，感到好笑而笑出了泪。或许现场就有很多这样的眼泪。并不是所有的眼泪都是在感动，都是在感恩。

　　其三，泪流时候未必知道啥叫感恩。开展感恩教育的是个小学校，对于五六年级的学生来说，或许他们能在教育之下浅显的理解感恩的意思。但是，要知道这所学校的所有孩子都哭泣，都在嚎啕大哭，在这些学生中，还有很多是一二年级的孩子，试问这些孩子哭泣的时候，他们知道什么是感恩吗？真的未必。

　　其实，感恩不是为了哭泣，哭泣未必就是感恩。感恩教育的目的不能是为了让孩子痛哭流涕，而是应该让孩子知道什么是感恩的内容。就这起感恩教育报告来说，如果我们看重的不是孩子的哭泣，而是让孩子说说收获，让他们结合自己的家庭，自己的认知，谈谈对于感恩的小理解，岂不是更美好？

　　报道说，报告会后所有学生都迫不及待的去拥抱自己的父母，但是感恩何必非要迫不及待？ 别把“泪流满面”当成感恩教育成果，“哭声一片”不是感恩教育的满枝硕果。

　　稿源：荆楚网

(来源:荆楚网)