“不要GPA，不要雅思托福，不要介紹信，隻需要護照，10個月5萬人民幣，就可以獲得國家教育部認証的碩士學歷”。據媒體報道，一些學歷提升機構在網上發布海外“速成學歷”廣告，有的直接晒出多個學員的海外學歷學位認証書。

所謂“水碩”，大多是指入學、畢業容易，條件門檻低，含金量較差，培養時間短，學校排名低，研究生培養質量較低的留學碩士。如今，在各個社交平台上，都活躍著大量想要去“水一個學歷”的年輕人。他們希望用最低的成本來換取一個學歷的身份，他們求的就是“水”：好錄取、學制短、好畢業。無論學生的要求看起來是多麼“好高騖遠”，總有神通廣大的留學顧問能夠滿足。至於教育本身，無人在意。

事實上，選擇讀一個“水學歷”的人，真正的學術能力有多少？這值得追問。恐怕絕大多數人還是為了就業。想通過“水”個碩士、博士來提高就業競爭的籌碼無可厚非。只是海外高校拿各種“水碩”項目當現金牛來割中國學生的韭菜已野蠻生長多時。而且，早些年回國的“學長學姐”們也已經用自己的實際行動給企業上過一課了，越來越多的企業都或多或少領教過“水碩”的威力了。不難預見，空有一紙文憑而無任何真才實學的“水碩”“水博”未來在國內的生存空間會越發逼仄。

為了減少留學歸國人員中出現“水碩”、“水博”現象，2023年8月19日，由全國高校信息資料研究會與中國人民大學評價研究中心聯合研制的《境外大學學科分級目錄（人文社會科學）》在京發布。這份文件像是一面“照妖鏡”，透視出全球高等教育質量的多重維度，或許成為國內“衡量留學人才培養的嶄新標尺”。雖然排名和學科的研究還在不斷完善中，但此次評估對積極參與全球高等教育治理、建立中國自主的跨國教育質量評價標准來說確實是一次有益探索。

買賣海外“速成學歷”亂象擾亂教育秩序，破壞教育公平，損害官方認証機構公信力。遏制其亂象，一是要嚴格海外學歷認証審查。單位在招聘關鍵崗位時可能會對相關人員做背景調查，但難以辨別學歷証書是不是買來的，辨別和篩選成本很高，大部分企業隻能以學信網和中留服的認証為依據。建議從源頭上把關，官方認証機構繼續加強認証審查力度，結合多項輔助材料來評判，學歷認証也需要“嚴進嚴出”。二是加強認証院校質量把關。及時更新院校名單，對不符合質量標准的院校可暫停認証，以免影響社會對人才的有序評估。三是規范學歷提升信息發布。很多機構抓住一些學生學歷提升的迫切心理來圈錢，在網絡平台注冊多個不同機構名稱賬號誘導大眾，有的機構撈到錢就跑路。因此要加大相關信息審核力度，督促平台及時對違規信息進行標識和清理。

不管在哪裡獲得的學歷，隻有一步一個腳印踏實學習，能力才能有效提升。通過速成獲得的學歷不管多高，真實能力卻很難速成，結果隻能是“高証低能”。

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