北京晨報：空間有限不是跪地領獎理由

　　近日有微博爆料，昆明市盤龍區東庄小學獲獎學生合照中，7名學生手持獎狀跪在地上。圖片引發網友爭議。該校校長回應稱，照片為領獎后在辦公室內拍攝，受空間限制，部分學生跪地。昆明市盤龍區教育局則表示，已收到學校報告，之后會提出處理意見。（11月17日《京華時報》）

　　毋庸諱言，讓學生手持獎狀跪在地上，讓人大跌眼鏡不說，關鍵是對學生的人格尊嚴造成了污辱和傷害。讓人看了心裡很不是滋味。

　　須知，孩子的自尊心是孩子健康成長的重要心理因素。如果孩子經常處於被輕視、被當眾出丑或受指責的地位，會使孩子產生自卑、對自己缺乏信心、膽小畏縮的毛病，甚至會使孩子出現種種逆反心理。就此而言，讓學生跪地領獎，實在不應該。然而更可笑的是，面對質疑聲，東庄小學校長回應說，部分學生之所以跪地領獎，是因為辦公室空間有限。

　　顯然，這樣的回應是根本站不住腳的。平心而論，在辦公室內合照，空間有限也屬正常現象，但這絕不是讓學生跪地的理由。如果真的是辦公室空間有限，就不能換個地方授獎嗎？或者採取機動靈活一點的辦法？比如可以讓前排的孩子半蹲或坐在凳子上等。遺憾的是，可能是拍照老師為了圖省事，而讓前排學生跪地領獎，而並沒有去想兩全其美之策。

　　也不難看出，讓學生跪地領獎的背后，是在有些教育者眼中，學生只是一個被教育的對象，而非一個平等的主體，也許孩子並不知道下跪對於一個人的尊嚴意味著什麼，可是作為老師，難道不懂嗎？因此可以這麼說，跪地領獎這種對學生的不尊重，不但會傷害孩子的自尊心，而且也傷害了師道尊嚴，等於說老師是在自己打自己的臉。

　　但願教育主管部門在對此事進行調查時，一定要動真格，“拔出蘿卜帶出泥”，把事實真相搞清楚並公之於眾，然后拿出有效的整改措施，防止類似讓學生跪地領獎之奇葩糗事再次發生。