教育部近日发布2023年中小学教学用书目录，涉及普通中小学、特殊教育学校、体育运动学校教学用书。通知明确提出中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。

教材是传播知识的重要载体，具有特殊的权威性、专业性，是学生获取系统知识的主要来源。维护教材的纯粹性，坚持育人初衷，对于给学生提供健康纯洁的学习环境至关重要。

然而，近年来被媒体曝光教材夹带商业广告的事例不在少数，英语课本144页的教材中足有6页的广告；小学四年级语文课本的封面插画上出现带名字的医院大楼，现实中是宣传以妇科、男科为主的私人医院；高中语文选修教材里出现淫秽色情网站的网址……种种荒唐现象，让人瞠目结舌。由此可见，教育部历年来发布通知一再重申“中小学教材不得夹带商业广告”，是十分必要的。

中小学教材的编写、审核、出版、印制发行、选用使用环环紧扣，每一个环节都必须严格规范、谨慎严肃。《广告法》也明确规定，不得利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变相发布广告。如此层层把关、明令禁止，却仍是挡不住商业广告的见缝插针、屡禁不止，如何杜绝中小学教材出现商业广告，如何有效避免商业行为对教育产生不良干扰，是有关部门需要高度关注且长期要解决的重要问题。

维护教材的纯粹性，保证教育质量，还校园一片净土，刻不容缓。监管部门必须建立“经常走下去”对教材进行抽检的工作机制，健全责任落实机制，明确追责情形和处理方式，实行全覆盖、全链条、规范化责任管理。老师和家长也要组成监督力量，主动发现及时反馈。如此，才能让商业广告无机可乘、无缝可插。

特别需要关注的是，随着信息化在教育中的发展应用，商业化广告对电子版教材的侵蚀也不容小觑。

“中小学教材不得夹带商业广告”，保证课本内容的“干净”，这条红线坚决不能碰。只有专业、权威的精品教材，才能用心培根铸魂、启智增慧，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实有力的支撑。

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